Роль и значение новой предметной области «Духовно-нравственная культура» в Стандартах нового поколения.

Все мы взрослые желаем детям добра. Нам необходимо уберечь их от всего, что не чисто, от всего, что дурно. Нет единого на все случаи жизни совета, как воспитывать ребёнка. Каждый ребёнок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но, тем не менее, необходимо приложить максимум усилий для того, чтобы в формировании личности ребёнка преобладали духовно-нравственные качества: доброта, любовь, гуманность, милосердие, чуткость, толерантность.

Одно из направлений современной педагогики обращено к духовно-нравственным традициям отечественного образования и воспитания.

Общие задачи систематизированы по основным направлениям духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников: это будет человек готовый принимать решения, способный к сотрудничеству, предприимчивый, имеющий чувство ответственности и главное – образованный, нравственный.

Начальная школа - наиболее благоприятный период для преподавания любой области знания, особенно Основ религиозной культуры. По моему убеждению, знакомство детей с основами светской этики, православной культурой - необходимое условие воспитания в них милосердия, человеколюбия и чувства прекрасного.