"Сәләтле балаларны олимпиадаларга һәм конкурсларга әзерләү" эксперимент эше

Бүгенге мәктәптә мөһим бурычларны берсе – балаларны сәләтл рен ачу өчен җирлек тудыру, сәләтле укучыларны үстерү . Галимнәр сәләтсез балалар юк, һәркемнең нә рсәгә дә булса сәләте, омтылышы була диләр, безнең – укытучыларның бурычы – баланы сәләтен ачыклау, ихтыяҗын төрле яктан канәгатьләндерү , сәләтен үстерү . «Күп белдерүгә караганда, әз белдереп, эзләнү орлыгын салу һәм эзләү юлларын табарга өйрәтү -мөгаллим бирә ала торган хезмәтләрнеи зурысы», - дигән әдәбият галиме Г.Ибраһимов. Минемчә, бүгенге көндә заманча технологияләрне асылын Г.Ибра имовны шушы фикере тулысынча раслый. Чөнки заманча технологияләр кулланып эшләү - укучыда өйрәнә торган фәнгә кызыксыну уяту, аны танып белүактивлыгын үстерү һәмукучыны иҗади мөкинлекләрен камилләштереп, белемнәрен тирәнәйтү, сәләтләрен ачу ул. Мөһим бурычларның берсе укучыларның мөстәкыйль рәвештә иҗади фикер йөртергә нәтиҗә ясарга өйрәтү укучыларны эзләнү, тикшеренү һәм иҗади фикерләү эшчәнлеген активлаштыру, сәләтле балалар белән эшләү.
Автор: Шарафетдинова Разина Нурулловна