" Активизация познавательной деятельности младших школьников"

Эта статья может быть интересна учителям начальных классов. Она может привлечь внимание и родителей. С приходом ребёнка в школу, ведущим видом деятельности становится учёба. Но важное место в развитии младшего школьника занимает игра. Мы считаем, что дидактические игры помогают уточнять, закреплять, обобщать и систематизировать знания. Играя, дети лучше усваивают знания об объектах и явлениях. Специфика, своеобразие и принципы, на которых строятся дидактические игры, характер психологических (психофизиологических) особенностей детей, с которыми работаем, лаконичное сочетание обучения и игровых действий в процессе этих игр, обучающей направленности - всё это привлекает внимание.

Считаем, что дидактическая игра может быть включена в любой раздел образовательной программы и её возможности следует использовать как эффективный метод воспитания самостоятельности мышления у детей и для формирования личности ребенка в целом.

Необходимо включать игры в каждый урок, а если вы каждый этап урока можете завершить соответствующей игрой, то очень скоро заметите, как растут знания ваших учеников, как быстро формируются их желание и умение учиться.