Прощание с первым классом

Сценарий праздника "Прощай, первый класс"

Исполнение песни "Наша школа" на мотив песни "Буратино".

Нa свете есть чудесный дом,
Он с детства каждому знаком.
К нему спешат со всех сторон,
О нем сейчас мы вам споем,
Там дети уважают труд.
Скажите, как его зовут?
НА - ША - ШКО - ЛА!

Там светит солнышко в окно,
Все дети в классе заодно,
И хоть бывает иногда
На переменке суета,
Все с радостью сюда спешат,
И дети гордо говорят:
НА - ША - ШКО - ЛА!

Мы в этом доме целый год,
Сегодня этот год пройдет,
Мы научились здесь писать,
Задачи трудные решать,
Мы в этом доме, как в своем
И мы теперь его зовем:
НА - ША - ШКО - ЛА!

Учитель:

Дорогие, ребята! Уважаемые родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и я рассказала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше на 1 год.

А вы помните, какие вы пришли в 1 класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко входили в класс и долго выбирали себе парту. Вы многому научились за это время, крепко подружились. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Ура!!!

1 ведущий:Сегодня мы вместе с вами, дорогие родители, перелистаем страницы нашей школьной жизни.

2 ведущий:Мы, первоклассники, еще в детском саду готовились к школе и сейчас мы об этом расскажем.

Автор:

Три девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Сандра

Сандра:

Я хочу учиться в школе
Все сложила в ранец я,
Только нету Букваря,
Есть линейка, есть тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко красной.
Ручка, карандаш, пенал –
Ранец мой тяжелый стал!

Автор:

И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане.

Таня:

Кто сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик –
У меня мяча- то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойдут я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на “отлично”,
И, как папа, стать врачом!

Автор:

А молчавшая Алина
Вдруг подружкам говорит:

Алина:

Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья!
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как учителка моя!

Автор:

Три девицы первый раз
Собирались в первый класс.

1 ведущий:

Прошла пора побед и неудач.
Мы выросли, окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Звучит песня “Чему учат в школе…”

2 ведущий:Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе – с наведения тишины.

Ученик:

В нашем классе тишина
Почему-то не слышна.
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То Гаврилова под партой
Чью-то варежку найдет.
“Рты закрыли, сели ровно!
Будем слушать тишину”-

Говорит нам строго

Ирина Николаевна.
Я чего-то как вздохну,
Засмеялся Саша сзади.
“Тише, тише”, - шепчет Катя
Ничего у нас не вышло,
Тишины у нас не слышно.

Игра на внимательность.
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

1 ведущий:Многим из нас трудно давались в 1 классе первые буквы, слова. Но теперь мы все научились выразительно читать и правильно писать.

2 ведущий:И сейчас Ирина Николаевна проведет награждение победителей в номинации “Самая чистая тетрадь”.

1 ведущий:За время учебы мы познакомились и прочитали много интересных книг очень известных писателей.

Ученик:

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем,
И наш разговор потихоньку ведем.

Учитель: - А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

«...Я - великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир...»
(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«...Остров на море лежит,
Град на острове стоит:
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами...»
( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»)

«...Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт...»
(С. Маршак «Теремок»)

Учитель:Молодцы, справились с заданием! Желаете ещё поиграть?

1 ведущий:И мы награждаем сегодня самых быстрых чтецов нашего класса.

2 ведущий:Многие ребята нашего класса полюбили точную науку – математику.

Ученик:

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна и сильна математики страна.

1 ведущий:И сейчас мы узнаем имена лучших знатоков математики нашего класса.

2 ведущий:А теперь приглашаем на сцену любителей и знатоков русского языка.

1 ведущий:Весь год с нами родители. Уважаемые папы и мамы, эти стихи мы посвящаем вам.

Ученик:

Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Все умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца я,
Все приемы знаю,
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю!

Ученик:

Мама сделана моя
Из тепла и ласки,
Часто засыпаю я
С маминою сказкой!
Коль обида жжет меня
Не решив задачу,
На плече у мамы я
Хоть чуть-чуть поплачу.

( дети со своими родителями усаживаются за игровые столики).

ЗАДАНИЕ 1. (письмо.)

«Придумайте слова на заданные буквы алфавита!»

а н и д к а ш о м а р о м а л

- Кто быстрее?

ЗАДАНИЕ 2. (устно)

2. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (Речка)

3. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (Сено)

4. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

5. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

6. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

7. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

8. Как зовут учителя изобразительного искусства?

ЗАДАНИЕ 3 (устно)

«Кто быстрее подсчитает?»

На пирог пришли соседи:

Ёж, барсук, енот, «косой»,

Волк с плутовкою-лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел -

Он считать ведь не умел!

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей! (7 зверей)

Прыгают в поле сорок сорок,

Девять взлетели,

Сели на ели.

Сколько осталось в поле сорок? (31 сорока)

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели

И по три морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (15 морковок)

1 ведущий:

Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Ученик:

Полюбили мы друг друга.
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

2 ведущий:

А учительница что же?
Бросит нас с тобой?

Ведущий:

Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Ученик:

Мел, доска, картина, карта,
Вместе снами подрастут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами перейдут.

Ученик:

Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся нескоро,
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова.

2 ведущий:

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек!

Звучит песня “О дружбе”.

Праздник заканчивается чаепитием.