Портфолио в начальной школе как метод развития познавательного интереса учащихся, стойкой мотивации к обучению и профессиональной компетентности учителя

В соответствии с ФГОС основной задачей образования становится обучение умению самостоятельно добывать нужную информацию, вычленять проблемы и искать пути их рационального решения, уметь критически анализировать получаемые знания и применять их для решения новых задач. Это и есть основа портфолио, которое способствует поддержанию мотивационной деятельности, расширяет возможности самообучения и саморазвития и является стимулом повышения качества работы. Цель: Связать идею « портфолио- процесс» -совокупность процессов обучения и учения, а так- же форм коммуникации между учителем и учеником с модернизацией современной школы, делая такую работу перспективной для будущего.
Поставленную цель можно решить с помощью следующих задач:
1. Изучение литературы по данной проблеме;
2. Проведение диагностики в детском коллективе, определение уровня развития и способностей ребенка;
3. Выбор структуры портфолио в соответствии с принципом природосообразности.

Автор: Дайос Лилия Зиновьевна