Об опыте работы по реализации задач краеведческого курса окружной программы «Люблю тебя, мой край родной» и апробации регионального курса «Наш край»

Выступление на совещании ВИПКРО – «Реализация требований государственных образовательных стандартов в практике работы учителей начальных классов»

Более 18 лет я веду краеведческие занятия в своих классах, с учащимися начальной школы. И могу сказать, что краеведение обладает большим воспитательным потенциалом в формировании мировоззрения, духовно – нравственных идеалов и убеждений школьников.

«Нельзя заставить приказом Родину любить. Любовь эту, к людям, родному краю, Отчизне своей надо сформировать, воспитать».

Воспитание любви к родной земле - именно эта задача стала заглавной в моей деятельности по внедрению краеведения в практику работы школы первой ступени.

Основной формой работы были факультативные занятия по программе краеведческого курса «Люблю тебя, мой край родной!», разработанной мною в соавторстве с заместителем директора Муромского историко – художественного музея Субботиной Е.А..

Программа подготовлена в 1997 году. Прошла экспертизу в городском Центре по работе с педагогическими кадрами Управления образования и была рекомендована к работе в школах первой ступени.

Для успешной реализации программы курса мною разработано его

методическое обеспечение: тематическое планирование, разработки уроков, рабочие тетради для учащихся, учебное пособие в 4 –частях, изданное в 2006 году Управлением образования администрации округа Муром.

Все разработанные материалы были представлены на окружных Ярмарках педагогических идей (2002 г., 2004 г., 2006 г.), получили высокую экспертную оценку.

Выступления и представленные материалы имели большой успех у коллег. Аудитория слушателей проявила живой интерес к краеведению как актуальному направлению образования и как инновационному курсу.

Материалы учебного пособия к авторской программе «Люблю тебя, мой край родной!» были востребованы при создании регионального учебника «Наш край».