Главная / Начальные классы / Разное

Новые технологии проведения классного часа. Разработка «Сергий Радонежский - заступник всех учеников, школьников и студентов»

Скачать
21.44 КБ, 671065.docx Автор: Жанна Ивановна Кошляк, 31 Мар 2015

Классный час-викторина

«Сергий Радонежский - заступник всех учеников, школьников и студентов»

Тезисы для классного часа 1 сентября 2014 года.

  • В государственную историю России Сергий Радонежский вошел как человек, который помог объединиться разрозненным русским князьям и предсказал Дмитрию Донскому победу на Куликовом поле. Благословив князя на битву с Мамаем, преподобный дал ему в сподвижники двух лучших своих иноков — Александра Пересвета и Андрея Ослябю.
  • Пророчество преподобного Сергия исполнилось: 8 сентября (по старому стилю) 1380 года, в день праздника Рождества Богородицы, русские воины одержали полную победу над ордынскими полчищами, положив начало освобождению Русской земли.
  • Девизом той войны на Куликовом поле были слова: «И врагу никогда не добиться, чтоб склонилась моя голова!»
  • Сергий Радонежский - заступник всех учеников, школьников и студентов. У Сергия Радонежского было необычное детство. У него появился необыкновенный дар прилежания к учебе, несмотря на трудные испытания, которые ему были предназначены судьбой.
  • Ход мероприятия:

  • Вступительное слово учителя.
  • Просмотр материалов видеотеки о Радонежском.
  • Викторина
  • Год назад вы впервые пришли в нашу школу, этот год пролетел быстро, вы многому научились, многое узнали, и вот вы уже во втором классе. За лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе, снова мы все вместе попадем в страну Знаний. У меня есть для каждого из вас волшебные ключи к знаниям, но получить их можно, лишь пройдя сложные испытания. Вы готовы пройти эти испытания? Тогда начинаем.

    1 испытание: закончи фразу:

    Утром рано в класс в оконце
    К нам заглядывает (солнце)

    Только входим в кабинет
    Говорим мы всем (привет)

    В нашем классе есть закон
    Вход неряхам (запрещен)

    Парта- это не кровать
    И на ней нельзя (лежать)

    На уроках не болтай
    Как заморский (попугай)

    Для рисования нужны нам краски,
    А читать мы будем (сказки)

    Ответить хочешь - не кричи,
    А только руку (подними)

    Чтоб 5-ку получить
    Уроки надо всем (учить)

    К доске вышел - не молчать
    Урок быстрее (отвечать)

    Учитель - Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли.

    2 испытание "Проверка знаний"

    а) в области математики

    (выбери правильный ответ из предложенных вариантов)

    (дети пишут на листочках и поднимают ответ, каждый раз за правильный ответ ставят себе "+", у кого больше, тот молодец)

    1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось?

    а) 1 в) 10

    б) 9 г) 0

    2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца?

    а) 3 в) 6

    б) 2 г) 15

    3) Ск. часов в двух сутках?

    а) 12 в) 48

    б) 24 г) 68

    б) в области русского языка

    Какой знак чаще всего встречается в конце предложения?

    а) "?" в) ","

    б) "!" г) "."

    Какое из данных слов пишется не всегда с заглавной буквы?

    а) Иванов. в) Тебе.

    б) Анна. г) Москва

    Учитель - Молодцы, и с этим заданием справились неплохо. Приступаем к следующему.

    3) Проверим, как вы знаете мир сказок.

    Что висит на дубе у Лукоморья?

    а) желуди в) райские яблочки

    б) цепочка г) златая цепь

    Кого поймал старик неводом?

    а) царевну- лягушку в) золотую рыбку

    б) трех богатырей г) дядьку Черномора

    Какого поросенка не было в сказке?

    а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха

    б) Наф-Нафа г) Нуф-Нуфа

    4) А теперь окунемся в мир поэзии:

    Какой басни не было у И.А. Крылова?

    а) Ворона и лисица. в) Лиса и огурец.

    б) Квартет. г) Мартышка и очки.

    Куда папа Карло отправил Буратино?

    а) в детский сад в) в школу

    б) в институт г) в космос

    Про какого кота написал Шарль Перро?

    а) про кота Матроскина в) про кота в сапогах

    б) про кота Леопольда г) про кота Базилио

    Учитель - И с этими заданиями вы справились. На уроках "мир вокруг нас" мы учились не только любить и беречь родную природу, но и развивать наблюдательность. 5) Проверим ваши знания и в этой области.

    1) Что происходит весной с почками?

    а) лопаются в) опадают

    б) взрываются г) улетают на юг

    2) Как называются первые весенние цветы?

    а) подводники в) подоконники

    б) подснежники г) подгузники

    3)Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?

    а) мед в) смола

    б) нектар г) сироп

    6)Учитель: со всеми заданиями вы справились, а теперь задание для самых быстрых и смекалистых, на скорость: за 1 минуту надо на листочке, который лежит перед вами, написать как можно больнее слов на тему: "Школа", а потом родители определят победителей. (дети пишут слова и отдают в жюри родителям по команде "стоп")

    - Пока родители подводят итоги, мы проведем интеллектуальную разминку:

    "Не зевай, не зевай - побыстрее отвечай"

  • Если грачи прилетели, то наступила (весна)
  • Какая птица приносит новости на хвосте (сорока)
  • Она всех обманывает в сказках (лиса)
  • На этом животном ездят в пустыне (верблюд)
  • Она снесла золотое яичко (курочка - ряба)
  • Сколько глаз у светофора (3)
  • Она поет, да орешки все грызет (белка)
  • Он спас муху в сказке (комарик)
  • У какой девицы коса на улице (морковь)
  • Перерыв в учебе (каникулы)
  • В этот день вам дарят цветы (день рождения)
  • Какое дерево украшают игрушками (елку)
  • В этот день мальчишки не дерутся (8 марта)
  • Что пишут художники (картины)
  • У кого костяная нога (у бабы-Яги)
  • Слово родителям: итоги конкурса на скорость и награждение победителей.

    А теперь пришло время исполнить всем шуточную песенку "Улыбка"

    (куплеты поют дети , а припев поют родители по заранее розданным с текстами листочкам)

    Учитель:

    1. Вот пришел желанный час,
    Во второй пришел ты класс.
    И время подошло как раз
    Послушать детям мой наказ.

    (Его прочитать помогут мне ученики) (читают выразительно дети у доски)

    2. Утром раньше просыпайся,
    Водой холодной умывайся ,
    Чтобы в школе не зевать,
    Парту носом не клевать.

    3. Одевайся аккуратно,
    Чтоб смотреть было приятно.
    Форму сам погладь, проверь,
    Второклассник ты теперь.

    4. Приучай себя к порядку,
    Не играй с вещами в прятки.
    Дневником ты дорожи,
    В чистоте его держи.

    5. На уроках не хихикай,
    Стул туда сюда не двигай.
    Учителей всех уважай
    И соседу не мешай.

    6. Не дразнись, не зазнавайся,
    В школе всем помочь старайся.
    Зря не хмурься, будь смелей
    И найдешь себе друзей.

    7. Должен знать ты на "отлично":
    В школе драться неприлично.
    Чтобы ты всегда был весел-
    Больше пой хороших песен.

    Учитель:

    Вот и все мои советы,
    Их мудрей и проще нету,
    Ты, дружок, их не забудь,
    Что ж, ребята, в добрый путь.

    Учитель:

    - Молодцы, ребята, верю, что любые испытания и трудности вы достойно одолеете и одержите победу, особенно, если каждый из вас будет соблюдать правила из ПАМЯТКИ ДРУЗЕЙ.

    Давайте их прочитаем (читают хором), если вы согласны соблюдать их, то возьмите цветные карандаши, "превратите" веселого человечка в "ученика или ученицу" и сохраните эту памятку.

    Памятка друзей.

  • Не отнимай чужого, поделись, чем можешь.
  • Не дерись - это очень стыдно.
  • Играй честно, не подводи и не обманывай своих товарищей.
  • Старайся быть всегда аккуратным и вежливым.
  • ПОМНИ! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!
  • Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей.
  • Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай помогу.
  • Не ябедничай - доносчику первый кнут.
  • Будь добрым и щедрым на помощь, люби не только себя, но и других.
  • Учитель: - А чтобы пожелания из памятки еще крепче запомнились, каждому из вас вручается значок с изображением Сергия Радонежского(вручаются значки).

    А теперь подошло время вручить вам еще одну очень важную и нужную вещь - ключи к знаниям. Как вы думаете, как может выглядеть такой ключ? Конечно в виде пятерки. (Каждому вручается "5" из цветной (красной) бумаги.

    В добрый путь к вершинам наук.


    Автор: Жанна Ивановна Кошляк
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Новые технологии проведения классного часа. Разработка «Сергий Радонежский - заступник всех учеников, школьников и студентов» Жанна Ивановна Кошляк 31 Мар 2015
    разное «Заступник Руси». Сергий Радонежский. Хохлова Ирина Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Классный час по теме: «Заступник Руси». Сергий Радонежский. Хохлова Ирина Геннадьевна 20 Мар 2015
    документ Сочинение-размышление: «Сергий Радонежский – заступник перед Господом за Русскую землю» Шевцова Елена Павловна 20 Мар 2015
    презентация, документ Методическая разработка классного часа для младших школьников «Отечественная война 1812 года и памятники Москвы» Крылова Олеся Васильевна 4 Апр 2015
    разное Разработка классного часа (музейного часа) «Бородинский бой» Разработка классного часа (музейного часа) «Бородинский бой» Майгорова Дарига Санзасбаевна 1 Апр 2015
    документ Выступление из опыта работы по теме «Методика проведения классного часа в рамках конкурса «Учитель года Кировской области» Данилова Ольга Анатольевна 18 Фев 2016
    презентация, документ Разработка классного часа «Расцветали яблони и груши» Прохоренко Галина Васильевна 20 Фев 2016
    презентация, документ Методическая разработка внеклассного мероприятия «Сподвижник Земли Русской Сергий Радонежский» Татьяна Владимировна Карташова 21 Мар 2015
    документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА классного часа по экологическому воспитанию младших школьников: «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА» Лукичёва Марина Анатольевна 16 Дек 2015
    документ Внеклассное мероприятие по православной культуре "Сергий Радонежский: душа Росси" Зайцев Б.К. Преподобный Сергий Радонежский М.: Современная Россия, 1991 Энциклопедия «Я познаю мир» Московские монастыри и храмы М.: Астрель Хранитель Жерлицына Инна Васильевна 26 Июл 2015
    документ Доклад по теме: « Технология подготовки и проведения классного часа» Белых Жанна Мартуниновна 20 Мар 2015
    документ Проект "Святой благоверный заступник всея Руси - Сергий Радонежский" Коптева Елена Владимировна 19 Сен 2015
    документ Проект "Святой благоверный заступник всея Руси - Сергий Радонежский" Коптева Елена Владимировна 19 Сен 2015
    документ Сценарная разработка Всекубанского классного часа «Олимпийский старт Кубани» для учащихся 2 класса Тема: «Олимпийские и паралимпийские ценности» Аракелян Гоар Васильевна 15 Окт 2015
    разное Педагогический совет «Учебно-воспитательный процесс как система взаимодействия всех участников образовательного процесса. Новые воспитательные технологии». Конакова Елена Николаевна 20 Мар 2015
    разное Сценарий занятия лектория по духовно-нравственному воспитанию. Тема: «Святой Преподобный Сергий Радонежский». Дзюба Елена Николаевна 31 Мар 2015
    документ «Сергий Радонежский» Рыц Татьяна Геннадьевна 19 Фев 2016
    документ Методическая разработка. Методика проведения классного часа на тему: "Захочу и брошу!" (о последствиях употребления алкоголя). Кучина Марина Петровна 21 Мар 2015
    документ Методическая разработка классного часа «МИЛОСЕРДИЕ» (духовно-нравственная проблематика классного часа в младшей школе) Филинюк Яна Леонидовна 15 Сен 2015
    разное Конспект классного часа для учащихся 4 класса «Всех нужнее и добрее в этом мире доброта" Руденко Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    разное Конспект классного часа для учащихся 4 класса «Всех нужнее и добрее в этом мире доброта" Руденко Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ Сценарий классного часа «Моя мама лучше всех!», посвященный Дню матери. Табакаева Татьяна Ильинична 1 Апр 2015
    документ Сценарий классного часа на тему: «Семья – начало всех начал». Сидорова Евгения Анатольевна 7 Апр 2015
    презентация, документ Методическая разработка классного часа на тему: «Я и мир профессий» (9 КЛАСС) Литвинчук Елена Александровна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка по проведению классного часа «Ульянка – место, где мы живем и учимся» Баричева Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
    документ Разработка классного часа в 9 классе. Тема: «Дети и алкоголь». Спиридонова Сюзанна Александровна 21 Мар 2015
    документ Разработка классного часа в форме брейн – ринга для учащихся 6 класса Тема: «Этикет и мы» Радченко Оксана Викторовна 21 Мар 2015
    документ Разработка открытого классного часа на тему: «Я и мои интересы» Дусенбаева Гульзира Утепергеновна 20 Мар 2015
    документ Разработка открытого классного часа на тему: «Я и мои интересы» Дусенбаева Гульзира Утепергеновна 20 Мар 2015
    документ разработка классного часа «Ты и твоя будущая профессия». Лесная Дина Сергеевна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка классного часа «Подросток и закон» Черкасова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка классного часа «И будет помнить вся Россия…» Дмитриева Елена Владимировна 1 Апр 2015
    документ Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности» Нуруллина Татьяна Петровна 1 Апр 2015
    документ Методическая разработка тематического классного часа«Семья и семейные ценности» Рудакова Елена Викторовна 1 Апр 2015
    документ Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности» Кунделева Оксана Евгеньевна 8 Апр 2015
    документ Методическая разработка классного часа «Слово надо спасать» (беседа о чистоте русского языка и сквернословии в подростковой среде) Дорина Елена Павловна 22 Апр 2015
    документ Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности» Черненко Анна Анатольевна 29 Апр 2015
    документ Разработка классного часа в 8 классе «Профессии добра и милосердия» Мигуля Ольга Владимировна 18 Апр 2015
    документ Методическая разработка тематического классного часа «Семья и семейные ценности». Рощина Ольга Александровна 14 Сен 2015