Главная / Начальные классы / Разное

Мы и наше здоровье

Скачать
425.7 КБ, 1171502.pdf Автор: Горячева Светлана Валентиновна, 14 Сен 2015

Ход мероприятия

I. Представление команд

Команды по очереди показывают свои эмблемы и произносят девизы. Например, названия и девизы могут быть такими:

«С и л а ч и»

Мы почти уже спортсмены.

Каждый день свой непременно

Начинаем с физзарядки,

Не играем с дремой в прятки.

«К р е п ы ш и»

Крепыши все знают, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать,

Станем душ мы принимать.

«Ч и с т ю л и»

Мы чистюли, несомненно.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждой едою,

После сна и перед сном.

Максимальная оценка за представление — 3 балла.

У ч и т е л ь. Ребята! Сегодня вы сможете всем показать, как хорошо знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье. Вы готовы начать игру?

П. Разминка

У ч и т е л ь. О каких органах или частях тела идет речь?

Командам по очереди загадываются загадки. Если никто из команды не может дать ответ, то очередь переходит к следующей команде.

Брат с братом через дорожку живут,

А друг друга не видят. (Глаза)

Всегда он в работе, когда говорим.

А отдыхает, когда мы молчим. (Язык)

Между двух светил

Я в середине один. (Нос)

Один говорит, Двое глядят,

Двое слушают. (Язык, глаза, уши)

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб — всю добычу мою

Я с радостью белым зверям отдаю. (Губы, зубы)

Двое идут,

Двое несут,

Третий говорит. (Ноги, руки, рот)

За каждый правильный ответ команде присуждается один балл.

III. Домашнее задание

У ч и т е л ь. А теперь, ребята, посмотрим, как вы выполнили домашнее задание.

Знаете ли вы песни, стихи о здоровье?

Высшая оценка за этот конкурс — 3 балла.

IV. «Всезнайка»

У ч и т е л ь. А теперь мы с вами, ребята, отправимся в небольшое путешествие по нашему организму. У вас будет карта (показывает рисунки), которая вам поможет быстрее вернуться из этого путешествия.

По этой карте-маршруту вы должны будете обойти все станции-органы, дать им названия, подписать. Как только вы справитесь с заданием - завершите путешествие. Поспешите, но старайтесь ничего не пропустить и не ошибиться. Победит тот, кто сделает все быстро и правильно.

Командам выдаются на больших листах рисунки - контур человека с внутренними органами и органами чувств, которые обозначены стрелками. Нужно подписать их названия. Дети работают в командах.

Максимальная оценка — 3 балла.

V. Конкурс капитанов

У ч и т е л ь. Ребята, кто самый смелый и самый сообразительный в ваших командах? Кто отвечает за всех вас? Конечно, это ваши капитаны. А теперь пришла пора сразиться и им.

Капитаны выходят. Учитель по очереди задает им вопросы. Если один капитан не справляется, то вопрос переходит к другому.

  • В какое время дня нужно делать зарядку?
  • Сколько раз в день и когда надо мыть руки?
  • Закончи: «Наши верные друзья — солнце, воздух и ...»
  • Главные силачи человека. О чем речь?
  • Каких «невидимок» мы удаляем с кожи, когда моемся?
  • Закаленный человек. Какой это человек?
  • Максимальная оценка - I балл.

    VI. Неграмотный художник

    У ч и т е л ь. Ребята, знаете ли вы, что означает «неграмотный человек»? Это не только тот человек, который не умеет правильно писать, читать, культурно говорить, но и тот, который не знает правил здорового образа жизни. А вы их знаете? Сейчас проверим.

    Один «неграмотный» художник нарисовал картинки, но он совершенно не знал, как заботиться о своем здоровье. Рассмотрите эти картинки и помогите ему исправить ошибки, расскажите, как надо правильно нарисовать.

    Капитаны команд вытягивают по одной картинке. Например, на одной нарисована смеющаяся девочка с грязными, нечищеными зубами и с дыркой в зубе, на другой - ученик сидит за партой, согнувшись, подогнув одну ногу, низко наклонясь над книгой, на третьей - мальчик ест немытое яблоко, неопрятно одет, у него грязные лицо и руки.

    Командам на обсуждение дается одна минута, после чего заслушиваются их ответы.

    Максимальная оценка — 2 балла.

    VII. Скорая помощь

    У ч и т е л ь. Если вы знаете, как вести здоровый образ жизни, то вы сможете и оказать первую помощь пострадавшему.

    Выходят три помощника. У одного на руке имитация синяка; он говорит, что ушибся, что ему больно. У второго - имитация раны на пальце; он говорит, что порезал палец. У третьего - имитация ожога; он говорит, что нечаянно обжегся, кожа покраснела и «горит».

    У ч и т е л ь. Ребята, выберите из команды по два человека, которые смогут помочь пострадавшим людям. А все необходимое для этого у нас имеется.

    На столе - дезинфицирующие средства, бинты, вата, холодный компресс, холодная вода в миске. По два человека от каждой команды оказывают первую помощь.

    Максимальная оценка - 2 балла.

    VIII. Спортивный конкурс

    У ч и т е л ь. Вы хорошо поработали, подумали. А теперь пора размяться и заодно показать, какие вы ловкие, какие вы сильные, какие вы быстрые. Сначала давайте поучимся и запомним движения.

    Команды выходят и становятся так, чтобы друг другу не мешать.

    Вначале учитель говорит и показывает движения, а дети повторяют:

    «зайчик» - руки на пояс, присели и попрыгали;

    «кошка» - выгнули спину и потянулись;

    «сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, поворот головы влево - вправо;

    «мишка» - ноги расставили шире, руки на пояс, потопали ногами;

    «лошадка» - руки вперед, пружинистые движения ног.

    У ч и т е л ь. Запомнили? А теперь я буду называть животных, а вы будете показывать, как они двигаются. Будьте внимательны, не ошибайтесь.

    Учитель говорит названия животных в разной последовательности. Дети выполняют движения. Темп ускоряется. Помощники в это время смотрят, правильно ли выполняют движения дети. За ошибки баллы снижаются.

    Максимальная оценка - 2 балла.

    IX. Эрудит

    У ч и т е л ь. И завершим нашу викторину интересным, но самым сложным конкурсом - конкурсом эрудитов. Сосредоточиться, подумать, не торопиться - вот что вам необходимо сейчас. Вопросы не обсуждаются. Если никто из команды не знает ответа, то этот вопрос переходит к следующей команде.

    Учитель каждой команде по очереди задает вопросы. Дети должны поднять руку, если знают ответ.

  • Какие вредные вещества содержатся в табачном дыме?
  • Почему собака так жадно весной ищет зеленую траву?
  • Почему на сломанную руку или ногу накладывают гипс?
  • Когда человек дышит, какой газ попадает к нему в организм, а какой — выходит?
  • Что такое активный отдых?
  • Отчего портится осанка человека?
  • В какое время дня и сколько по времени можно загорать на солнце?
  • Для чего человеку нужен язык?
  • Как правильно читать, чтобы сохранить зрение?
  • Максимальная оценка I балл.

    X. Подведение итогов

    У ч и т е л ь. Все вы, ребята, молодцы! Показали, что действительно знаете свой организм и знаете, как сохранить его здоровым! А теперь подведем итоги и посмотрим, кто стал победитель!

    Подсчитываются баллы. Объявляются победители.


    Автор: Горячева Светлана Валентиновна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное квн:"Мы и наше здоровье" соловьёва елена вадимовна 21 Мар 2015
    разное Внеклассное мероприятие: « Мы и наше здоровье» Никитина Светлана Ивановна 1 Апр 2015
    разное квн:"Мы и наше здоровье" соловьёва елена вадимовна 10 Апр 2015
    презентация Презентация Мы и наше здоровье Шестакова Татьяна Михайловна 21 Мар 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" (внеклассное мероприятие) Лукашевич Светлана Николаевна 31 Мар 2015
    документ тест "Мы и наше здоровье" Саранцева Елена Николаевна 4 Апр 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Харитонова Елена Валентиновна 4 Апр 2015
    документ Мы и наше здоровье Бачкова Елена Александровна 1 Апр 2015
    разное Урок -путеществие по окружающему миру "Мы и наше здоровье" Судакова Александра Ивановна 1 Апр 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Фомченко Наталья Анатольевна 9 Апр 2015
    документ Урок - КВН "Мы и наше здоровье!" Сучкова Елена Юрьевна 1 Мая 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Лукашевич Светлана Николаевна 28 Апр 2015
    документ Мы и наше здоровье Горячева Светлана Валентиновна 14 Сен 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Алехина Татьяна Ивановна 5 Апр 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Губарева Людмила Петровна 18 Фев 2016
    презентация, документ "Мы и наше здоровье" КВН Плужникова Мария Ивановна 14 Янв 2016
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Филатова Лидия Ивановна 6 Дек 2015
    документ Презентация "Мы и наше здоровье" Катюшина Надежда Юрьевна 24 Мар 2016
    презентация Мы и наше здоровье: "Организм человека и охрана его здоровья" (презентация) Устинова Татьяна Федоровна 3 Мая 2015
    документ Мы и наше здоровье: "Организм человека и охрана его здоровья" Устинова Татьяна Федоровна 3 Мая 2015
    документ КВН "Мы и наше здоровье" Тарасова Ирина Валентиновна 31 Мар 2015
    презентация Урок окружающий мир "Мы и наше здоровье" Раимова Разида Абриковна 31 Мар 2015
    презентация Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе.Проверочный тест "Мы и наше здоровье" Диск Лоскутова Светлана Евгеньевна 4 Апр 2015
    документ КВН к уроку окружающего мира "Мы и наше здоровье" Наталия Викторовна Зайченко 5 Апр 2015
    документ Интеллектуальная игра "Мы и наше здоровье" 2 класс Варварина Оксана Николаевна 15 Ноя 2015
    документ Тест по окружающему миру 3 класс "Мы и наше здоровье" Шкарлет Марина Михайловна 15 Окт 2015
    документ Окружающий мир. Тест по теме: "Мы и наше здоровье" 3 класс Шестернина Екатерина Владимировна 28 Фев 2016
    документ Разработка классного часа для первого класса по теме «Мы и наше здоровье». Галушко Олеся Александровна 14 Янв 2016
    документ Методическая разработка урока. Окружающий мир, раздел «Мы и наше здоровье». 3 класс. Тема: "Организм человека". Кургачева Елена Александровна 15 Дек 2015
    документ «Милые мамочки мы вас поздравляем - счастья и здоровья мы вам желаем. Вы же нас любите и здоровье наше берегите». Светушкова Светлана Геннадьевна 31 Мар 2015
    разное Продукты питания и наше здоровье Горбунова Людмила Петровна 1 Апр 2015
    разное Продукты питания и наше здоровье Горбунова Людмила Петровна 1 Апр 2015
    презентация Магний и наше здоровье Кабанова Татьяна Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Статья "Комнатные растения и наше здоровье" Вишнякова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
    документ Продукты питания и наше здоровье Горбунова Людмила Петровна 1 Апр 2015
    документ Продукты питания и наше здоровье Горбунова Людмила Петровна 1 Апр 2015
    презентация, документ Здоровье детей – наше настоящее и будущее Машкова Валентина Борисовна 31 Мар 2015
    презентация Правильная осанка-Наше здоровье! Бикетова Дарья Александровна 15 Апр 2015
    документ Спорт формирует наше здоровье! Kолесникова Юлия Александровна 20 Ноя 2015
    документ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Мы и наше дерево» Тепулян Татьяна Аракеловна 31 Мар 2015