Личный перспективный план по самообразованию учителя - дефектолога ГБСКОУ «Агрызская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида» Шакировой Ландыш Илдаровны на 2015-2020 учебный год

Личный перспективный план по самообразованию учителя - дефектолога

ГБСКОУ «Агрызская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида» Шакировой Ландыш Илдаровны

на 2015-2020 учебный год.

Индивидуальная тема: Развитие познавательных способностей младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики.

Период работы над темой: с 2015 по 2020 г.

Цели самообразования: - повышение качества учебного и воспитательного процессов;

- обеспечение условий для развития познавательной сферы учеников;

Задачи: - изучить литературу о методах и приёмах активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики;

-посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

-проводить самоанализ и самооценку собственных уроков;

-развитие творческого потенциала обучающихся;

- апробировать методы и приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики.

Ожидаемые результаты:

- рост мотивации к учению учащихся;

-повышение качества обучения через повышение качества урока.

-участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного МО учителей начальных классов;

- апробация методов и приёмов активизации познавательной деятельности на уроках математики;

-умение оказать практическую помощь коллегам.

Источники самообразования

-Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);

-Интернет - ресурсы;

-Медиа - информация на различных носителях;

- Уроки и мероприятия по обмену опытом, конференции, курсы повышения квалификации.