Конспект урока художественного труда во 2 классе (конец 1 полугодия) «Сказочная жар-птица» (аппликация: силуэтное вырезание по трафарету с последовательным дополнительным складыванием для ажурного вырезания симметричных элементов)

Конспект урока художественного труда во 2 классе (конец 1 полугодия)

«Сказочная жар-птица»

(аппликация: силуэтное вырезание по трафарету с последовательным дополнительным складыванием для ажурного вырезания симметричных элементов)

Цель: учить передавать сказочный образ жар-птицы в аппликации

Задачи:

1.Дальнейшее развитие сенсомоторных координаций через:

- закрепление навыков силуэтного вырезания по трафарету и ажурного вырезания из бумаги, сложенной вдвое (зеркальная симметрия);

- развитие навыка дополнительного складывания бумаги для вырезания отдельных симметричных фрагментов.

2.Развитие навыков графических движений при выполнении прямых и дугообразных резов, резов, сходящихся в одной точке, резов по сложным характерным линиям.

3.Совершенствование зрительно-пространственной ориентации на листе бумаги (композиционных навыков при изображении птицы в полёте), в процессе силуэтного вырезывания и декоративных ажурных элементов.

4.Развитие зрительного внимания, зрительной и слуховой памяти в процессе рассматривания иллюстраций с изображением различных птиц, готовых изделий в форме птиц или с «птичьими» узорами; слушания сказки.

5.Продолжить работу над пониманием цветосочетания при выборе цвета бумаги для птицы и фона.

6.Развитие умения внимательно слушать и понимать речевые инструкции педагога.

7.Дальнейшее формирование умения оценивать своё готовое изделие (итоговая самооценка) и работу других детей.

8.Воспитание аккуратности во время работы и по её окончании.

9.Сформировать интерес к изучению произведений устного народного творчества (через чтение сказок) и декоративно-прикладного искусства (через показ образцов изделий народных умельцев, в том числе во время экскурсии в музей художественных промыслов Нижегородской области), бережному отношению к ним.

Оборудование для учителя: Образец готового изделия, шаблоны, магнитофон, запись пожелания от шестиклассников на кассете (диске), песен «В мире много сказок», «Спят усталые игрушки» (отрывок), сказки «Иван-царевич и Серый волк» или «Конек-горбунок» (по возможности), иллюстрации сказочных и настоящих птиц (можно в виде компьютерных слайдов), сборники сказок, пособие М.А.Гусаковой «Аппликация» с образцами силуэтных вырезанок (по возможности), несколько предметов (например, полотенца, вазы, шкатулки. конфетные коробки и т.д.), украшенных узорами с птицами, бумага для ксерокса, ножницы, клейстер, стенд для выставки.

Оборудование для учеников: бумага для ксерокса (насыщенных ярких цветов формата А4), картон тёмных тонов для фона (формата А4), ножницы, простой карандаш, кисточки для клея, баночки для клейстера (можно одну на парту), клеёнка (на рабочее место), тряпочка для примакивания.

Подготовительные упражнения:

- экскурсия в музей художественных промыслов Нижегородской области (по возможности);

- чтение (либо прослушивание в записи) сказки «Иван-царевич и Серый волк», «Конек-горбунок» или сказки «Перо Жар-птицы»;

- проведение игры «Цветик-семицветик» («холодные» и «тёплые» тона);

- повторение понятий «композиция», «орнамент», «симметрия», «эскиз»