Конспект урока литературного чтения во 2 классе с компьютерной поддержкой. Тема: Игра-путешествие «Устное народное творчество» (обобщающий урок)

Пояснительная записка

Предмет: «Литературное чтение»

Тема урока с компьютерной поддержкой: Игра-путешествие «Устное народное творчество»

Продолжительность: 45 минут

Авторский медиапродукт: презентация к уроку «Литературное чтение»

Тип урока: обобщающий урок

Методы обучения: наглядный, словесный

Средства обучения: мультемидийная установка, экран, компьютер

Авторские комментарии

Урок Игра-путешествие «Устное народное творчество» идёт по программе 2 класса в теме «Устное народное творчество».

Цель урока:

- обобщить знания по теме Устное народное творчество;

- продолжить знакомство детей с многообразием устного творчества русского народа, красотой и богатством русского языка, напевностью песен;

- развивать фантазию, воображение, ум, смекалку, умение общаться друг с другом, держаться перед публикой

- воспитывать любовь к родному краю, родному языку.

Обоснование целей и задач включения компьютерного сопровождения в урок:

Использование компьютерной техники открывает широкие возможности для оптимизации процесса обучения, при этом не только формируются определенные знания и умения, но что очень важно – вырабатывается опыт творческой деятельности. В зависимости от целей и задач урока определяется форма работы с компьютерными средствами.

Использование ИКТ эффективно при закреплении, обобщении и систематизации знаний на уроке.

Положительной стороной применения ПК на уроке «Литературное чтение» является то, что работу можно организовать так, что обучающийся может работать в темпе, соответствующем его природным задаткам.

Описание принципов отбора содержания и логики структуры урока

Отбор содержания и логики структуры урока подчинен принципам научности и доступности, реализации принципа связи обучения с жизнью (опора на жизненный опыт детей и исторические факты).

На данном уроке презентация использована на всех этапах и играет роль современной классной доски, позволяющей экономить время и представить информацию более ярко и наглядно.

Обоснование методов, форм, средств организации деятельности обучающихся

Для раскрытия основных понятий, содержания урока использованы различные методы.

Для проверки знаний по данной теме детям было предложено Активное занятие, при выполнении которого они работали в группах, обсуждали, приходили к единому мнению, предоставляли возможность лидеру высказать мнение, что, на мой взгляд, помимо уточнения знаний детьми, способствовало формированию коммуникативных умений учащихся.

Обоснование ожидаемых результатов, способов контроля

Предмет «Литературное чтение» обладает большим воспитывающим, образовательным потенциалом.