Комплексная образовательная программа внеурочной деятельности младших школьников художественно-эстетического направления.

Программа составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (в соответствии с пособием для учителей «Внеурочная деятельность школьников»- методический конструктор. Авторы Д.В. Григорьев, П.В. Степанов.). Программа ориентирована на младших школьников (1-4 классы) с учетом запросов и потребностей обучающихся и их родителей.

Предусмотренные данной программой художественно-эстетического направления занятия проводятся в каждой параллели 1-4 классов. Программа является модульной и состоит из 13 модулей, следующих друг за другом. Программа предполагает ежедневные утренние занятия в режиме нулевого урока (15 минут ежедневно, что составляет 2 учебных часа в неделю), а так-же внеурочные занятия ( 1 час в неделю)

Каждый модуль предусматривает как решение собственных задач, так и работает на перспективу. Это предполагает последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня (приобретение социальных знаний, первичного понимания социальной реальности) в 1 классе, через результаты второго уровня (опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества во 2-3 классах) к результатам третьего уровня (опыт самостоятельного общественного действия во взаимодействии с открытой общественной средой) через различные виды внеурочной деятельности, а именно:

- проблемно – ценностное общение;

- игровую;

- познавательную;

- досугово-развлекательную;

- трудовую;

- художественное и социальное творчество

Система модулей данной комплексной программы внеурочной деятельности позволяет строить работу, интегрируя между собой не только предметные линии, но и образовательное и воспитательное направления, формируя у детей восприятие целостной картины мира, привычку активного поиска знаний и приобретения умений, но главное - морально-нравственную базу.