Главная / Начальные классы / Разное

Классный час "О добре и зле". 2-й класс Классный час "О добре и зле". 2-й класс

Классный час "О добре и зле". 2-й класс

Цель: формирование основ морали – осознанной необходимости определенного поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и зле.

Задачи:

  • формировать этические формы поведения в обществе и при общении друг с другом;
  • развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями;
  • повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.
  • Основные термины и понятия: добро и зло как основные этические понятия.

    Оборудование и наглядность: рисунки, соответствующие понятиям отношения человека к себе, людям, природе, чашечные весы, фасоль двух цветов, листы бумаги,

    Ход занятия

    (Под музыку дети входят в класс, приветствуя гостей.)

    – Ребята, тема нашего классного часа сегодня……А, впрочем, вы сами сможете назвать тему, но чуть позже.

    (Звучит песня “О доброте”.)

    Чтение подготовленной ученицей стихотворения Ольги Слепенькой "Что такое добро?"

    Добро – это ты!
    Добро – это я!
    Добро – это целая наша Земля!
    Добро – это праздник в семье,
    Добро – это песня ручья по весне,
    Добро – это радости море и смеха,
    Добро – это также прекрасно, как лето!
    Когда мама с папою рядом – Добро!
    И люди идут, улыбаясь в метро,
    Ну. в общем, добро – это что-то такое,
    Что объяснить не в силах порою!

    – Итак, как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем классном часе?

    1. Анализ детских работ.

    – Вы правильно догадались, что наша сегодняшняя встреча будет посвящена теме добра и зла. Доброта– это такое качество человека, которое нельзя рассмотреть, потрогать, но без которой невозможно прожить на белом свете. За неделю до классного часа вы получили задание при помощи рисунков показать, что такое добро, а что такое – зло?

    Посмотрите, какие удивительные работы получились, как по– разному раскрывает эту тему каждый из вас. И действительно, глядя на ваши рисунки хочется сказать

    “Доброта – это солнце, которое согревает душу человека” (учитель читает цитату на доске)

    2. Работа над сказкой “Бабочка и цветок”.

    Сейчас вы увидите и услышите сказочную историю, которая произошла в один из летних дней. Ее герои – бабочка и цветок (дети в костюмах героев сказки).

    А) Сценка по сказке “Бабочка и цветок”.

    Скучно было Цветку стоять посреди клумбы на одной ножке возле дома. Но в один прекрасный день на Цветок села совсем незнакомая Бабочка. Она, наверное, прилетела из далекой страны, потому что таких красивых крыльев Цветок ранее никогда не видел. Бабочка тоже любовалась красотой Цветка, и, пока она отдыхала, Цветок стал жаловаться Бабочке, как ему часто бывает грустно и одиноко. Бабочка бала доброй и жалостливой и потому решила не лететь дальше, а поселиться поближе, чтобы прилетать каждый день к Цветку и рассказывать интересные истории про те места, где она бывала.

    Теперь Бабочка каждое утро прилетала к Цветку с новостями, а он, раскрыв свои лепестки, радостно встречал свою подругу. Но однажды, когда Бабочки не было рядом, к Цветку подошел мальчик и захотел его сорвать.

    Цветок затрясся от страха и попросил не срывать его, а вместо себя предложил мальчику поймать свою красивую подругу. Мальчик согласился, сходил домой за сачком. Вернувшись, он спрятался и дожидаться. Вскоре в небе появилась Бабочка. Она куда-то торопилась и летела мимо, но Цветок, широко раскрыв свои лепестки, воскликнул:

    – Бабочка, лети скорей ко мне, я тебя давно жду, мне надо тебе что-то рассказать .

    Бабочка радостно подлетела к Цветку и вдруг оказалась в сачке. Она хотела вырваться, но у нее ничего не получалось. Она билась крыльями, искала щелки, но было бесполезно. Внезапно ей удалось вырваться из плена. Она взлетела и сверху увидела, что от сачка мальчика Цветок сломался и лежит среди травы. Мальчик ушел, а Бабочка еще долго сидела рядом со своим поломанным другом и, горько плача, говорила: “о, это я виновата, это из-за меня, тебя сломали, прости меня, Цветочек.

    Б) Беседа по содержанию прочитанного.

    – Скажите, ребята, какими были герои сказки– Бабочка, Цветок и мальчик?
    (Ответы детей.)

    – Ребята, вы сказали, что Бабочка очень добрая. А что значит доброта, добрый человек?
    (Ответы детей.)

    Работа над понятиями добро и зло.

    1) Беседа:

    Учитель:

    – Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Может, нам в этом помогут весы?
    – На одну чашу весов мы будем класть “зло” (темные фишки, которые означающие “зависть”, “предательство”, “жадность”, “грубость”, “войну”, “ложь”, “трусость”, “равнодушие”).
    – Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добрыми делами. Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов.

    (Дети говорят о своем добром деле, на чашу весов кладется белая фишка. Вскоре чаша весов “добра” перевешивает чашу “зла”.)

    – Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра.

    Рефлексия:

    Учитель:

    – У каждого человека, к сожалению, есть такие черты характера, которые мешают ему в жизни, мешают общаться с окружающими людьми. Подумайте и запишите на лист бумаги то качество, которое вам мешает в жизни больше всего и от которого вы хотели бы избавиться в первую очередь. Листки сложите и подпишите. Мы соберем их в большой конверт, который откроем через год и посмотрим, удалось ли вам избавиться от этой черты.

    (Звучит песня “Если добрый ты”, дети выполняют задание. Учитель проходит и собирает “зло”.)

    Игровое задание “Цветок желаний”.

    – Все в наших руках. Стоит только захотеть, и мир вокруг нас можно изменить к лучшему. Помните сказку В.Катаева “Цветик-семицветик”, в которой девочка Женя, благодаря сказочному цветку, смогла исполнить свои заветные желания.
    – Я предлагаю вам сейчас побывать в роли волшебников и попробовать загадать желание для близких вам людей, а все ваши желания вместе помогут распуститься на нашей доске волшебному цветку

    Стать добрым волшебником
    Ну-ка, попробуй!
    Тут хитрости вовсе не нужно особой.
    Принять и исполнить желанье другого-
    Одно удовольствие, честное слово!

    (Дети озвучивают желания, на доске появляется лепесток за лепестком.)

    Игра “Сказочные герои”.

    А сейчас немного поиграем. Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать, добрый он или злой. Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете.

    (Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди, Водяной, баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко.)

    – А какие люди вам нравятся в жизни? Почему?

    Подведение итогов занятия.

    А) Рефлексия.

    – Как вы думаете, тема добра и зла, важна для всех людей в наши дни? У каждого из вас на столе лежат разноцветные листочки. Если вы считаете тему нашего разговора важной, то прикрепите к дереву на доске зеленый листик, если считаете, что в наши дни можно прожить без доброты, прикрепите желтый листок. (Желтый и зеленый листки заранее лежат на столах у детей.)

    – Ребята, а что можете сделать вы, чтобы мир вокруг нас стал добрее? (Высказывания детей.)

    Чтение подготовленными учащимися стихотворения “Песня о доброте”.

    В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
    Не хватает тепла, не хватает людской Доброты.
    Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
    Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.

    Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души,
    Ты однажды возьми и Добро просто так соверши,
    И тогда на морозе щемяще запахнет весной,
    И тогда на Земле станет больше улыбкой одной!

    Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
    И до цели добраться, конечно, помогут Друзья.
    Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
    Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты.

    – Возьмите друг друга за руки и мысленно пожелайте своему соседу справа или слева что-то очень хорошее, но только пожелать надо искренне, от чистого сердца.

    По-настоящему добрым человеком, на мой взгляд, можно назвать такого человека, у которого открытое и доброе сердце. На память о нашей встрече я хотела бы подарить вам сувениры с изображением сердец

    Наш классный час подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Хочется верить, что вы сможете сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово. Хорошо, если мы сможем найти с вами в жизни дорогу добра и идти по ней долгие годы.

    (Звучит песня “Дорога добра”.)


    Автор: Бурага Анна Алексеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Классный час "О добре и зле". 2-й класс Классный час "О добре и зле". 2-й класс Бурага Анна Алексеевна 24 Апр 2015
    разное Классный час. Тема: "О добре и зле" Лебедева Елена Николаевна 16 Сен 2015
    документ Классный час "О добре и зле" Найда Александра Владимировна 23 Мая 2015
    документ Классный час о добре и зле : "Давайте жить дружно!" Лебедева Татьяна Александровна 1 Апр 2015
    разное Классный час в 5 классе "Размышления о добре и зле" Мазлумян Ираида Алфеевна 8 Июл 2015
    документ Классный час о добре и зле Можарова Светлана Николаевна 12 Апр 2015
    документ Клубный час в группе продленного дня " О добре и зле" Selena68 14 Ноя 2015
    документ Классный час "О добре и добрососедстве" Астафьева Наталья Викторовна 1 Апр 2015
    презентация Презентация "Поговорим о добре и зле." Филиппова Наталья Викторовна 1 Апр 2015
    презентация презентация к сказке "О добре и зле" Усатенко Наталья Геннадьевна 15 Сен 2015
    документ Внеклассное мероприятие "Сказка о добре и зле" Скворцова Ольга Владимировна 26 Окт 2015
    презентация Презентация "О добре и зле" Никитченко Галина Михайловна 31 Мар 2015
    документ Классный час "О добре" Наташа Выприцкая 17 Дек 2015
    документ Классный час_О добре и доброте. Классный час О добре и доброте. Добрый ли ты? Бас Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
    документ Разработка урока по светской этике "Ещё раз о добре и зле" Трофимова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    разное Классный час : «О добре и доброте. Добрый ли ты?» Мацукова Наталья Андреевна 1 Апр 2015
    документ Клубный час "О равнодушие и добре" Шебова Ирина Анатольевна 1 Апр 2015
    разное Классный час "Злой волшебник наркотик", 2-4 й класс Чепрасова Светлана Викторовна 14 Ноя 2015
    документ «Я спою вам о добре и зле…» - истинные и ложные ценности в сказке Г.Х. Андерсена «Соловей» Григорьева Анастасия Дмитриевна 2 Мар 2016
    документ Православие о Добре и Зле. Садовнич Ольга Александровна 1 Апр 2015
    документ Классный час о добре Гайнуллина Елена Валентиновна 1 Апр 2015
    документ Классный час в 6 классе о Добре Варусон Татьяна Андреевна 12 Мая 2015
    разное Притча о добре и милосердии Комарницкая Елена Брониславовна 2 Авг 2015
    документ Классный час "Поговорим о дружбе" 2 класс Голубина Наталья Николаевна 31 Мар 2015
    документ классный час "Легенды и сказания о цветах" 2 класс Столярова Любовь Николаевна 1 Апр 2015
    разное Классный час "О тех, кто нас всегда любит и ждет" 2 класс Галда Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    разное Классный час "О тех, кто нас любит и ждет"2 класс Галда Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    документ ПРАВОСЛАВИЕ О ДОБРЕ И ЗЛЕ. ПОНЯТИЕ ГРЕХА, РАСКАЯНИЯ И ВОЗМЕЗДИЯ Ижуков Александр Дмитриевич 7 Дек 2015
    документ Сценарий школьного творческого конкурса «Сказка о Зле и Добре на осеннюю тему» (среди 7-8 классов) Поникаровских Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
    документ конспект урока "О добре и доброте". Герцкина Татьяна Александровна 21 Мар 2015
    презентация Кл.час "О добре и добрососедстве" Астафьева Наталья Викторовна 1 Апр 2015
    документ Беседа "О равнодушие и добре" Климанова Тамара Алексеевна 1 Апр 2015
    документ классный час "о жадности и жадных". Лущик Светлана Феликсовна 2 Сен 2015
    документ Классный час "День космонавтики". 3-й класс Зайцева Наталия Владимировна 1 Апр 2015
    разное Классный час " Прямой разговор о правонарушениях" 8- 9 класс Классный час " Прямой разговор о правонарушениях" 8- 9 класс Цагараева Марина Ивановна 1 Апр 2015
    документ Интегрированный урок музыки и литературы "Колыбель творчества", 2-й класс Интегрированный урок музыки и литературы "Колыбель творчества", 2-й класс Пуценко Дарья Андреевна 7 Фев 2016
    видео Классный час "О самом главном - о здоровье", 5 класс Лодина Виолетта Сергеевна 1 Апр 2015
    презентация, документ Классный час о доброте "Золотые ключики к сердцам" 2 класс Ломакина Людмила Михайловна 30 Апр 2015
    документ Урок изобразительного искусства "Красота осенних листьев". 2-й класс Урок изобразительного искусства "Красота осенних листьев". 2-й класс  http://festival.1september.ru/articles/619668/ Красноперова Дарья Константиновна 30 Мар 2015
    документ Классный час "О времени и часах" Классный час «О времени и часах». Капустина Светлана Александровна 31 Мар 2015