Классный час на тему:"больше уважения правилам движения"
Тема: Больше уважения правилам движения
Цели мероприятия:
Формирование знаний ПДД.
Развитие памяти, внимания, мышления учащихся.
Воспитание сознательных и вежливых пешеходов; воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Знания: ученик должен знать:
правила перехода улицы;
дорожные знаки;
правила поведения на улице.
Понимания: ученик должен понимать:
важность соблюдения правил дорожного движения для сохранения жизни и здоровья;
как использовать знания ПДД в жизни.
Применение: ученик должен уметь:
правильно оценивать ситуацию в случае перехода дороги.
Оборудование:
Плакаты по ПДД.
Дорожные знаки.
Презентация.
Плакат с изображением улицы.
Сигнальные карточки.
Карточки с изображением сигналов светофора.
Карточки с ПДД.
Призы – раскраски.
Костюмы Антошки, милиционера, доктора Айболита.
Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Задача школы сделать так, чтобы улицы и дороги стали для маленьких пешеходов безопасными. Решение очевидно - любой ребёнок должен понять и усвоить правила поведения на дороге. На первый взгляд правила дорожного движения для детей просты и понятны, но обучение детей ПДД проходит довольно трудно. При изучении правил дорожного движения вместе с детьми необходимо учитывать то, как ребенок воспринимает окружающий мир. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной, игровой атмосфере. Именно поэтому в классе прошло внеклассное мероприятие «Больше уважения правилам движения», где учащиеся в игровой форме познакомились с Правилами дорожного движения. С помощью загадок, стихов, макетов и подвижных игр юные школьники изучили и закрепили по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу; как необходимо обходить автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части. Узнали много нового о безопасном поведении на дорогах. Мероприятие проходило в веселой и непринужденной обстановке. Я считаю что цели и задачи были достигнуты.
Автор: Alla