Календарно-тематическое планирование по уроку двигательной активности

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к курсу «Педагогика здоровья».

4 класс.

Физическая культура, являясь частью общей культуры человека, его образа жизни, определяет поведение человека в учебе, в быту. Высокая результативность труда зависит от наличия крепкого здоровья и нормального физического развития.
Одним из важнейших слагаемых здорового образа жизни, особенно в школьный период, является систематические занятия физической культурой и спортом. Их роль состоит не только в непосредственном влиянии на организм, но и в воспитании ценностных ориентаций на здоровье, в формировании умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, использовать их в целях досуга, отдыха.

Курс «Педагогика здоровья» позволяет формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, развитие жизненно-важных двигательных умений и навыков.
В 3.4-м классе систематизируется и расширяется представление учащихся о ежедневном двигательном режиме; гимнастика до занятий, игры с предметами, подвижные игры на воздухе, физкультурные минуты на уроках.
Содержание курса охватывает весьма широкий круг вопросов: от формирования жизненно важных двигательных умений и навыков, а также навыков самостоятельных и групповых занятий, навыков по соблюдению режима дня до закаливания с целью профилактики заболеваний.
Выделяется несколько содержательных линий:
1. Вопросы, связанные со здоровьем и соблюдением элементарных правил личной гигиены.
2. Физическая активность и здоровье.
3. Практика вкрапления элементов двигательного режима в режим учебного дня.
4. Воспитание навыков самостоятельных и групповых занятий физкультурой.

В курсе «Педагогика здоровья» используются разнообразные методы и формы обучения: наблюдение за общественной жизнью, практические занятия с предметами, спортивные состязания, двигательные упражнения, беседы.

Программа разработана научным центром под руководством директора Комплекса социальной помощи детям и подросткам МКО, кандидата медицинских наук В.Н.Касаткина.