Исследовательская работа "Домашний кукольный театр"

В новом учебном году наш класс пригласили посещать занятия в Доме Детского Творчества. Там мы разделились на группы по разным направлениям. Одна группа, членом которой являюсь и я, занимаемся в кукольном театре.

Мы так увлеклись! С удовольствием посещаем занятия даже во время каникул, готовим куклы, учим роли, помогаем оформлять декорации, сделали ширму. И, конечно же, выступаем со спектаклями перед родителями, приглашаем на наши представления детей дошкольников, посещаем и сами малышей в Детском саду «Берёзка», Предшколу. У меня есть два младших брата Андрей и Саша. «Мама, мне скучно!» – как часто мы слышим эти слова от наших детей. Все книжки уже много раз прочитаны, все мультфильмы пересмотрены, во все игры поиграли не один раз. Чем же заняться, что сделать, чтобы было интересно не только малышам, но и всей нашей семье?

«Вот бы устроить дома кукольный театр» - обмолвилась однажды мама. Меня это очень заинтересовало. Так родилась тема моей исследовательской работы – «Домашний кукольный театр».

Известно, что все дети любят театр кукол. Но мы не осознаём до конца - что это такое?

Считаем, что эта тема интересна и актуальна. В современном мире большее предпочтение отдаётся телевидению, компьютеру, всё меньше остаётся времени на общение друг с другом, даже в семье, порой, некогда заняться каким-то общим делом, не говоря уже о том, чтобы вместе сходить в кинотеатр, театр или на выставку. Проводя исследование, я хочу призвать всех с почтение относиться к такому древнему искусству, как театр, стараться как можно больше проводить время в семье.

Гипотеза: А самое главное в том, что домашний кукольный театр – одно из средств сплочения семьи.

Цель нашего исследования – устроить домашнее кукольное представление.

Решение данной цели обусловлено следующими задачами:

1. Узнать о истории театра кукол.

2. Выяснить, какие бывают куклы?

3. Познакомиться с кукольными героями разных народов.

4. Научиться мастерить куклы.

5. Провести мастер-класс по изготовлению театральной куклы.

6. Показать театральную постановку.

Мы можем выполнить поставленные задачи, следовательно, наша тема реализуема.

Объект нашего исследования – театр, предмет – театральная кукла.

Характер материала, а также поставленные цели и задачи определили методы исследования. В ходе работы применялись беседа, поиск информации в литературе, в сети Интернет, изучение опыта работы кружка «Кукольный театр» при Доме Детского Творчества, моделирование, наблюдение, эксперимент, сравнение, обобщение.

Работа состоит из введения, двух частей, заключения, списка использованных источников, одного приложения.

На первом этапе своей работы я провела анкетирование среди детей нашей школы и выяснила, что многие дети даже никогда не видели представлений театра кукол, не знают, кто является актерами этого театра? Не имеют представления о видах кукол и т.д. Кроме того, меня заинтересовала одна фраза, которую я прочла - почему профессиональные кукольники не любят выражение «кукольный театр»? Как сделать ярмарочную куклу самим? Сложно ли это? Чтобы ответить на эти вопросы, надо было провести целое исследование.

Такое исследование очень интересно, так как можно узнать много нового о театре, куклах, традициях и культуре театра кукол России и других стран.

Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что игра в домашний кукольный театр хороша тем, что в ней могут участвовать все члены вашей семьи, и каждый может попробовать себя в разных амплуа: актер, режиссер, сценарист, изготовитель кукол, декоратор, зритель и т.д.

Исследование помогло узнать много нового, познакомиться с интересными людьми.

Заключение

Сделать сказку своими руками не так уж сложно. Для этого нужно лишь желание, немного терпения и ваша сказка станет былью. А совместное творчество поможет вам не только развить фантазию, но и даст возможность лучше узнать друг друга, разовьет чувство взаимопомощи, ответственности за общее дело, сплотит семью.