Главная /
Начальные классы /
Разное
Автор: Тимошенко Надежда Викторовна
Гиперактивное поведение школьников. Методы диагностики восприятия Методика «Чего не хватает на этих рисунках?» Оценка результатов Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?»
Скачать
58.39 КБ, 958477.docx Автор: Тимошенко Надежда Викторовна, 4 Апр 2015
Многие дети плохо учатся в школе, несмотря на нормальное умственное развитие. Возможные причины – невнимательность, отсутствие упорства, нетерпимость к неудачам. Кроме того, у детей часто встречаются задержки развития, том числе – школьных навыков (письма, счета, чтения). И часто педагоги не понимают причину неуспешности, не всегда могут справиться с гипеактивным поведением. Эта статья поможет понять причины, вызывающие данные проблемы.
Автор: Тимошенко Надежда Викторовна
Похожие материалы