Главная /
Начальные классы /
Разное
Словесные, которые наиболее успешно решают задачу формирования теоретических и фактических знаний, а их применение способствует развитию логического мышления, речевых умений и эмоциональной сферы личности; Наглядных, которые наиболее успешно решают задачу развития образного мышления, познавательного интереса, воспитания художественного вкуса и формирования культурной эрудиции; Практических, проблемно- поисковых и методах самостоятельной работы, применение которых необходимо для закрепления теоретических знаний и способствует совершенствованию умений практической деятельности в конкретной сфере, развитию самостоятельности мышления и познавательного интереса; Репродуктивных, необходимых для получения фактических знаний, развития наглядно- образного мышления, памяти, навыков учебного труда; Индуктивных и дедуктивных, оптимальное чередование которых обеспечит сохранение логики содержания и будет способствовать развитию логического и предметного мышления.
Автор: Буравцева Наталья Владимировна
Формы и виды организации учебной деятельности на уроках ОРКСЭ
Скачать
83.5 КБ, 641628.doc Автор: Буравцева Наталья Владимировна, 31 Мар 2015
Формы и виды учебной деятельности, рекомендуемые для организации занятий в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики» основываются на сочетании различных методов обучения:
Применение перечисленных методов обучения в их оптимальном сочетании при изучении курса обеспечит практическую направленность учебного процесса, будет способствовать созданию реальных возможностей для получения учащимися новых знаний и совершенствования универсальных учебных действий, формальный подход и механическое усвоение фактов и теоретических сведений.
Автор: Буравцева Наталья Владимировна
Похожие материалы