Разработка психолого-педагогического занятия по адаптации первоклассников.

Начало обучения в школе – очень напряжённый период для детей, пришедших в первый класс, потому что школа с первых дней ставит перед ребёнком целый ряд задач, не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Переход из условий игры в условия учебной деятельности – переломный момент в жизни ребёнка. Трудно всё: сам режим учебных занятий, обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, и эмоции, которые приходиться сдерживать, общение с друзьями. Трудно не отвлекаться и следить за мыслью учителя, сидеть в определённой позе.

Поэтому главная задача психолога – максимально помочь ребёнку адаптироваться к новым условиям его жизни.

Представленная разработка адаптационного занятия для первоклассников способствует формированию положительной мотивации к школе, усвоению правил школьной жизни посредством игры и сказки.