Главная /
Начальные классы /
Психология
Автор: Виноградова Татьяна Викторовна
Пути интеграции деятельности психолога и учителя начальных классов в современной школе, соавтор: Звонарева Н. А.
Скачать
25.66 КБ, 655268.docx Автор: Виноградова Татьяна Викторовна, 31 Мар 2015
Наш опыт работы позволяет утверждать, что только целенаправленная, систематическая деятельность психолога в начальной школе может быть результативна. Она может быть реализована с помощью описанной и апробированной нами схемы: учитель–психолог–родители–ученики. При подобной организации работы все указанные нами звенья цепи (дети, учителя, родители) равномерно могут участвовать в учебном и воспитательном процессе, при котором повышается взаимное доверие, заинтересованность, уверенность в результатах совместной деятельности.
Автор: Виноградова Татьяна Викторовна
Похожие материалы