МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
РОДИТЕЛИ, КОТОРЫЕ ЛЮБЯТ БЕЗУСЛОВНО, ПРОСТО ПОТОМУ ЧТО Я ЕСТЬ. КОНЕЧНО ОНИ МЕНЯ ВОСПИТЫВАЮТ,
НО Я ЗНАЮ ОНИ МЕНЯ ЛЮБЯТ, ПРОСТО Я ИНОГДА ПЛОХО СЕБЯ ВЕДУ И ИМ НЕ НРАВЯТСЯ МОИ ПОСТУПКИ,
НО МЕНЯ ОНИ ЛЮБЯТ, Я ЭТО ТОЧНО ЗНАЮ И НЕ СОМНЕВАЮСЬ В ЭТОМ. Я ИХ ТОЖЕ ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ.
А ТЕПЕРЬ У МЕНЯ ЕЩЕ ЕСТЬ УЧИТЕЛЬНИЦА, КОТОРАЯ ТОЖЕ МЕНЯ ЛЮБИТ, ДАЖЕ, ЕСЛИ Я СДЕЛАЮ ЧТО-ТО НЕ ТАК.
ОНА МЕНЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО НАУЧИТ, Я ЖЕ ПРИШЕЛ УЧИТЬСЯ. Я ТОЖЕ ЛЮБЛЮ СВОЮ УЧИТЕЛЬНИЦУ.
ГЛАВНОЕ ДЛЯ НОРМАЛЬНОГО ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА - БЕЗУСЛОВНАЯ ЛЮБОВЬ.
К СОЖАЛЕНИЮ ЧАСТО РОДИТЕЛИ ЛЮБЯТ УСЛОВНО И СМЕШИВАЮТ ПОСТУПКИ С ЛИЧНОСТЬЮ МАЛЫША.
В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЕЙ ЧАСТО ЛЮБОВЬ ИЗМЕРЯЕТСЯ УСПЕВАЕМОСЬЮ И ПРИЛЕЖНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ.
Автор: Кочуганова Любовь Алексеевна