Урок окружающего мира в 4 классе по теме «Становление российской науки»
На уроке ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новые. Они самостоятельно определяют тему и цель исследования, ставят перед собой задачи.
На протяжении всего урока ученики самостоятельно, под руководством учителя добывают знания, вырабатывают свое мнение. Суть обучения – воспитание и развитие исследовательских способностей учащихся, обучение их активным умственным действиям. Эта активность проявляется в том, что ученики, анализируя, сравнивая, синтезируя, обобщая, конкретизируя фактический материал, сам получает из него новую информацию. Активность возникает в процессе групповой работы учеников. Учебный материал соответствовал принципу научности, доступности для учеников 4 класса.
Автор: Митрохина Наталья Егоровна