Урок окружающего мира в 1а классе по программе Е.В.Чудиновой
Тема: «Состояния объектов. Разные состояния природы: погода и ее перемены»
Цель: показать детям, что такое состояние объекта; что любой наблюдаемый объект может быть в разных состояниях.
Задачи: формирование УУД (умение находить информацию, анализировать и обобщать, создавать модели объектов, определять цель, умение излагать свое мнение, участвовать в диалоге, работать в паре, в группе)
Планируемые результаты: 1) личностные: умение выбирать одежду в соответствии с погодой (ЗОЖ); 2)предметные: умение описывать разные состояния погоды и обозначать их символами, умение расшифровать такую запись.Тема: «Состояния объектов. Разные состояния природы: погода и ее перемены»
Цель: показать детям, что такое состояние объекта; что любой наблюдаемый объект может быть в разных состояниях.
Задачи: формирование УУД (умение находить информацию, анализировать и обобщать, создавать модели объектов, определять цель, умение излагать свое мнение, участвовать в диалоге, работать в паре, в группе)
Планируемые результаты: 1) личностные: умение выбирать одежду в соответствии с погодой (ЗОЖ); 2)предметные: умение описывать разные состояния погоды и обозначать их символами, умение расшифровать такую запись.Тема: «Состояния объектов. Разные состояния природы: погода и ее перемены»
Автор: Ларина Лидия Николаевна