Главная / Начальные классы / Окружающий мир

Урок окружающего мира " Деревья, растения, травы. Части растений"

Урок окружающего мира 1 класс

ТемаДеревья, растения, травы. Части растений.

Цель: формировать правильное научное понятие «растение»; уточнить понятия «дерево», «кустарник», «травянистое растение», выделить их существенные признаки, части. Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:познакомить детей со строением растений, выяснить значимость каждой части растения.

Ход урока:

I Психологический настрой

1. Сегодня у нас много гостей. Они пришли посмотреть, как у нас проходит урок окружающего мира. Ребята поздоровайтесь с гостями.

(Музыка) В природе есть солнце, оно всех любит и всех греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличилась. Направляю лучик с добром, звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут радость, тепло, свет и нежность. Теперь звёздочка становится большой как солнце, и несёт тепло всем- всем. И вы ребята сегодня будете нести нам тепло, и будете радовать нас как наше солнышко. (Слайд 2)

II Актуализация знаний

Отгадывание загадок(на доске появляются картинки - отгадки)

а) Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых ней

Май сережки дарит ей. (Берёза)

б) Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч.

Я кормлю свиней и белок -

Ничего, что плод мой мелок. (дуб)

в) в лугах сестрички -

Золотой глазок, белые реснички (ромашка)

г) Ах, не трогайте меня,

Обожгу и без огня (крапива)

д) Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти,

Дети, птицы и медведи (малина)

Близнецы на тонкой ветке Все лозы родные детки. Гостю каждый в доме рад. Это сладкий ...

(виноград)

У. Назовите все эти предметы одним словом (растения).

Растения- это живая или неживая природа?

Докажите, что это живая природа (дышат, растут, размножаются, питаются, умирают).

Какие четыре царства живой природы вы знаете? (Растения, животные, грибы, бактерии)

Как вы думаете, о какой части живой природы сегодня мы будем говорить ? ( о растениях)

Правильно сегодня мы с вами на уроке будем говорить о растениях и их строении.

Дети читают наизусть стихотворение Б. Заходера.

Не спеша растут деревья,

Целый век стоят на месте,

Уходя корнями в землю,

Простирая руки к солнцу.

Ничего они не ищут,

Ни о чем они не просят -

Им ведь нужно так немного -

Свет, Земля,

Вода и ветер -

То, чего искать не надо,

То, что всем даётся даром.

А ещё деревьям нужно,

Чтоб земля была прекрасна,

И живут они, деревья,

Украшая нашу землю:

Красотою тонких веток,

Красотой стволов могучих,

Несказанной красотою

Доброты своей извечной.

Что нужно растению для жизни? (свет, тепло, вода, почва, ветер)

Что дает свет и тепло? (Солнце)

Солнце - это живая или неживая природа?

Зачем растению свет и тепло?

Откуда растения берут воду? (Из почвы)

Значит, растения связаны с почвенной влагой.

А для чего растениям ветер?

Вода и ветер - это живая или неживая природа?

ВЫВОД: ЖИВАЯ ПРИРОДА СВЯЗАНА С НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ.

III Физминутка

III. Применение знаний на практике.

Ребята, посмотрите на отгадки к нашим загадкам и ответе на вопрос на какие 3 группы можно разделить эти растения

а) деревья

б) кустарники.

в) травы

Ребята, из чего состоят любые предметы? ( Из элементов или частей)

Из каких частей состоит человек?

А знаете ли вы, из каких частей состоит растение? (Да, нет дети дают разные ответы)

А хотите это узнать? (Да)

- Внимательно рассмотрите изображение. Что это за растение? Опишите внешний вид, что вы знаете об этом растении.

- Теперь давайте выделим части растения? Что у него есть?

(Корень стебель, листья, цветок и плод с семенами)

- У травянистого растения мягкий стебель, после выпадения семян многие растения погибают.

Следующий вид растений - кустарники. Назовите кустарник. Что вы про него знаете?

Посмотрите на травянистое растение и кустарник: что в их строении общего? Чем они отличаются?

(У кустарников те же части, что и у трав, но у них несколько стволов. Стволы намного твёрже, чем у трав)

Третий вид растений - деревья. Назовите деревья.

Сравниваем строение трав и кустарников со строением деревьев. В чём отличие в строении деревьев? (Один ствол, толстый и твёрдый).

Вывод: Все растения имеют одинаковое строение:

- корень;

- ствол;

- лист;

- цветок;

- плод.

IVФизминутка.

Игра "Деревья, кустарники, травы" направлена, главным образом, на улучшение переключаемости и концентрации внимания младших школьников. Правила: при назывании дерева дети вытягивают руки вверх, встают на цыпочки, чтобы показать, какие деревья высокие, кустарник – руки разводятся в стороны (кусты широкие), травы – присаживаются на корточки (травы низкие). По ходу игры ведущий (учитель) может вставлять названия грибов и животных не предупреждая, тогда дети не должны выполнять никаких действий, стоять свободно. Можно варьировать скорость игры, от медленной, до быстрой. Первые действия ведущий выполняет вместе с детьми. Исходное положение – стоя у парты.

Ребята к нам на урок пожаловал дедушка- корень. Он предлагает нам поразмыслить над вопросом, зачем растению корни?

Рассказ дедушки-корня

Я сегодня пришёл к вам, чтобы вы, ребята, услышали рассказ дедушки-корня. В почве находится большое количество корней. Корни деревьев живут долго - от 50 до 500 лет, кустарников - от 10 до 20 лет, а трав от 1 года до 20 лет.

Корни растут в течение всей жизни растения. Они движутся всё время между частицами почвы в поисках воды и минеральных солей.

Своим корнем я закрепляю растение в почве, прочно удерживаю его. Чем больше растение, тем больше корень.

Корнем я достаю из различных уголков почвы для растения воду с растворёнными в ней минеральными солями, которые отправляю по стволу к веткам и листьям.

Как вы думаете, сможет ли растение жить без какой-либо части?

ВЫВОД: все части растения важны. Это единый организм.

V Закрепление

Откройте учебник на стр.23 . выполняется задание.

Растения нужно беречь

Игра "Как бы вы поступили?"

1. Мальчик сделал острый меч

И давай кустарник сечь

Да кричать:

"Я здесь храбрец!"

Вопросы классу:

-Что, он вправду молодец?

-Что будет с тем кустарником, который порубил мальчик?

-Какую пользу приносит кустарник, посаженный вдоль двора и тротуаров?

-Чем отличается куст от дерева?

2. Посмотрите на Захарку,

Он нарвал цветов охапку.

А подумайте вот только:

Ну, зачем цветов рвать столько?

Вопросы классу:

Где лучше и дольше сохранятся цветы? На корню или дома? Почему?

3. Деревья садят дети,

А две подружки эти

Глядят со стороны.

Стоят, не помогают

И деток убеждают:

" Деревья не нужны".

-Нужны ли деревья людям?

-Какие виды деревьев вы знаете?

-В чём главное отличие в строении дерева от строения других растений?

Итоги урока.

- Что мы повторили на уроке?

- Что узнали нового?

- Что запомнили?


Автор: Фомина Альбина Алфатовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Урок окружающего мира " Деревья, растения, травы. Части растений" Фомина Альбина Алфатовна 4 Апр 2015
документ Интегрированный урок окружающего мира и изо "Деревья, кустарники, травы" в 1 классе Панкратова Елена Ильинична 14 Янв 2016
документ Интегрированный урок окружающего мира и изо "Деревья, кустарники, травы" в 1 классе Панкратова Елена Ильинична 14 Янв 2016
документ Урок окружающего мира в 1 классе по теме«Растения. Деревья, кустарники, травы»: Горнышева Светлана Юрьевна 31 Мар 2015
презентация Презентация к уроку окружающего мира на тему: "Деревья, кустарники, травы". Чурсина Валентина Васильевна 31 Мар 2015
документ План - конспект урока Разработка урока окружающего мира (2 класс УМК ПНШ) "Цветковые растения. Части растений. Условия необходимые для жизни растений. Питание и дыхание растений" Мурзина Ирина Георгиевна 4 Апр 2015
разное Урок окружающего мира по теме "Деревья. Лес." Рудакова Валентина Юрьевна 30 Мар 2015
разное Урок окружающего мира по теме "Деревья. Лес." Рудакова Валентина Юрьевна 30 Мар 2015
разное Работа в ПервоЛого на уроке окружающего мира по теме "Части растений" Чечеткина Евгения Павловна 3 Мая 2015
документ Урок окружающего мира по теме: "Растения" Крикушенко Марина Юрьевна 30 Мар 2015
разное Урок окружающего мира по теме "Какие бывают растения?" Сенкевич Елена Валерьевна 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира "Комнатные растения" Соловьева Елена Викторовна 4 Апр 2015
документ урок окружающего мира во 2 классе" Культурные и дикорастущие растения. Для чего человек выращивает культурные растения?" Виноградова Лариса Николаевна 20 Апр 2015
презентация урок окружающего мира "Разнообразие растений" Тореева Вера Ивановна 31 Мар 2015
разное Урок окружающего мира "Охрана растений" Красюкова Людмила Ивановна 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира "Разнообразие растений". iren 1 Мар 2016
документ Урок окружающего мира " Разнообразие растений" Саблина Алёна Владимировна 4 Апр 2015
документ Урок окружающего мира "Строение растений" Рыбакова Лариса Робертовна 7 Апр 2016
документ Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Удивительные растения мира" gamainna 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира в 1 классе "Удивительные растения мира" Конон Наталья Владимировна 17 Сен 2015
документ урок окружающего мира в 1 классе по теме "Хвойные деревья" Жилина Светлана Викторовна 20 Ноя 2015
документ Урок окружающего мира во 2 классе Урок окружающего мира во 2-м классе. Тема: "Части света, материки и океаны" Русакова Галина Петровна 5 Мая 2015
документ Конспект урока окружающего мира. Тема: «Деревья, кустарники, травы». Чурсина Валентина Васильевна 31 Мар 2015
разное Урок окружающего мира "Растения - производители" 3 класс, УМК "Школа 2100". Мещерякова Ирина Геннадьевна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок окружающего мира "Комнатные растения" 2 класс УМК "Школа России" Дроздова Марина Николаевна 31 Мар 2015
презентация, документ урок окружающего мира "Культурные растения моего края" УМК "ПНШ" Козырева Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира 3 класс "Растения-производители" УМК "Школа 2100" Евдокимова Елена Петровна 19 Мар 2016
документ Урок окружающего мира по теме: "Растения и животные". Мошкина Татьяна Викторовна 30 Мар 2015
документ Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Зелёная страна. Растения" Федорова Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок окружающего мира 2 класс ПНШ Тема: "Цветковые и хвойные растения" Евсеева Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ урок окружающего мира 2 класса "Какие бывают растения" Арсланова Алсу Ирековна 31 Мар 2015
разное Урок окружающего мира по теме "Комнатные растения" Халилова Светлана Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Растения" Малашова Ирина Евгеньевна 14 Сен 2015
документ Урок окружающего мира во 2 клаcce "Зачем люди выращивают культурные растения" Мухаметзянова Айсылу Фаргатовна 26 Окт 2015
презентация, документ Урок окружающего мира с использованием ЭОР 2 класс "Комнатные растения" Белозерова Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Урок окружающего мира "Дикорастущие и культурные растения" Дунаева Светлана Александровна 5 Апр 2015
презентация, документ Урок окружающего мира в 1 классе по теме:"Как живут растения?" Бакума Светлана Юрьевна 12 Апр 2015
документ Урок окружающего мира (3 класс) по теме "Лист -орган растения. Растение- единый организм" Дорогинина Наталья Николаевна 18 Мая 2015
презентация Урок окружающего мира "Растения Кузбасса, занесённые в Красную книгу" Грушевская Нина Викторовна 12 Мая 2015
разное Урок окружающего мира по теме "Лекарственные растения" 4 класс Шевченко Галина Валерьевна 27 Мая 2015