Разработка урока "Средства информации и связи", окружающий мир, 3 класс. Телефонная связь Space Phone

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цели урока:

Метапредметная цель: создать условия для формирования у обучающихся интеллектуальных способностей, способностей к самостоятельному преодолению затруднений в выполнении учебных заданий, опираясь на алгоритм действий.

Предметная цель: способствовать расширению представлений обучающихся о способах обмена информацией между людьми, средствах связи.

Задачи урока:

1. познакомить детей с современными и старинными способами обмена информацией между людьми;

2. пробудить интерес к использованию средств массовой информации для расширения круга знаний о природе, культуре, выдающихся людях России и мира;

3. обеспечить усвоение правил вызова помощи по телефону в экстренных случаях;

4. познакомить с правилами безопасного Интернета.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся различать средства связи, используемые в личной и общественной жизни, средства связи и средства массовой информации, рассказывать о сюжетах теле- и радиопередач, публикаций в прессе о природе, культуре, осознавать роль средств массовой информации в жизни людей.

Метапредметные:

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, использовать полученные знания и умения о средствах информации и связи для решения проблем творческого и поискового характера.

Регулятивные: предвидеть возможности получения конкретного результата при решении разных заданий, осуществлять пошаговый контроль своих действий, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок.

Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания, формулировать свои затруднения; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

Личностные: развитие мотивов учебной деятельности, формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, развитие доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.