Главная /
Начальные классы /
Окружающий мир
Предмет – окружающий мир; 3 класс; Тип урока – введение нового знания; Тема урока – Разнообразие растений на Земле. Особенности данного урока: Цель урока – Знакомство с разнообразием растений на Земле, формирование умения работать в парах. Задачи урока – Познакомить с разнообразием растений на Земле. Расширить знания детей о растениях. Закрепить навыки постановки целей работы. Формировать навык самостоятельного изучения материала. Формировать навыки работы в парах. Формирование навыка выявления ошибок в своей работе и работе одноклассников. Воспитание взаимопомощи, взаимовыручки, ответственности за свои действия. Развитие речи, памяти, воображения Планируемые достижения учащихся на уроке (чему учащийся должен научиться, что усвоить): Познакомиться с разнообразием растений на Земле. Развивать умение работать текстом учебника. Развивать умения выделять главное. Учиться работать в парах. Определять уровень своих знаний, проводить самооценку своей деятельности. Оборудование: Н.Ф. Виноградова, Окружающий мир, М., Вентана – Граф, 2006. Мультимедийный проектор, компьютер. Компьютерная презентация «Разнообразие растений на Земле». Индивидуальные карточки для организации коллективного способа обучения. Индивидуальные карточки для проведения экспресс – теста.
Автор: Шелтукова Татьяна Борисовна
Проект урока по окружающему миру в 3-ем классе по теме "Разнообразие растений на Земле"
Скачать
65.5 КБ, 1250349.doc Автор: Шелтукова Татьяна Борисовна, 30 Окт 2015
Проект (конспект) урока:
Урок относится к блоку «Растительный мир Земли». Он был проведен в форме взаимообучения, что позволяет в полной мере развивать индивидуальные способности каждого ученика, повышает взаимоответственность детей. Особенность данного урока заключается в том, что дети хорошо усвоили материал, получая знания в ходе самостоятельной работы и в результате взаимообучения. На уроке использовалась работа в парах. Успешность выполнения всех заданий контролировалась при помощи экспресс – тестов, включающих вопросы для самопроверки и самоанализа работы на уроке.
Автор: Шелтукова Татьяна Борисовна
Похожие материалы