Научно-методическая разработка «Интегрированный подход к выполнению творческих проектов учащимися начальных классов в процессе изучения предметов «Технология» и «Окружающий мир».

Авторская разработка может быть использована в преподавании учителями начальных классов в подготовке к проведению интегрированных уроков, при разработке проектов с младшими школьниками.

Актуальность. Глава первая. Теоретические основы исследования. Проблема интеграции в теории и практике начального образования. 1. Характеристика понятия интеграции 2. Функции интеграции 3. Влияние интегрированных курсов на развитие младших школьников. 4. Выводы по первой главе. Глава вторая. Научно-методическое обоснование интегрированного курса "Окружающий мир - Технология" 1. Принципы отбора содержания интегрированного курса "Окружащий мир - Технология" 2. Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности. 3. Организация зон свободной творческой деятельности - путь реализации интегрированного подхода в обучении младших школьников. Приложение. Проекты, разработанные на основе интеграции знаний, вклада каждой образовательной области, практических применений знаний. (Отдельным файлом) Библиография. Заключение
Автор: Миронова Инна Александровна