Главная /
Начальные классы /
Окружающий мир
Уточнить и расширить словарь по теме (фрукты, яблоко, груша, слива, собирать, убирать, сладкий, гладкий, твёрдый, мягкий, ароматный). Закреплять и расширять представления о фруктах, месте их произрастания. Познакомить со способами приготовления фруктов. Развивать тонкую моторику и координацию речи с движением в игре «Мы делили апельсин». Развивать слуховое внимание при выполнении упражнения «Послушай-покажи». Развивать грамматический строй речи (работа по усвоению относительных прилагательных). Развивать связную речь через формирование умения отвечать на вопросы педагога полными предложениями и при составлении описательного рассказа. Развивать тактильные и вкусовые ощущения при ощупывании и сравнении вкуса различных фруктов. Развивать восприятие при составлении разрезных картинок.
Автор: Горкуша Татьяна Юрьевна
Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром, проведённого в 3 классе для обучающихся, имеющих нарушение слуха и имеющих умственную отсталость. Тема: Фрукты.
Скачать
22.15 КБ, 1242076.docx Автор: Горкуша Татьяна Юрьевна, 26 Окт 2015
Цель: создать условия для расширения представлений о понятии «Фрукты»
Коррекционно-образовательные задачи:
Коррекционно-развивающие задачи:
Коррекционно-воспитательные задачи:
1. Воспитывать умение отвечать полными, распространенными предложениями на вопросы педагога.
2. Воспитывать навыки сотрудничества, доброжелательности, ответственности в совместной игре.
3. Воспитывать умение внимательно слушать педагога.
Автор: Горкуша Татьяна Юрьевна
Похожие материалы