"Плюсы и минусы дидактической системы Е.В.Яновицкой"

Необходимо учить всех сразу, научая, при этом, каждого ученика в отдельности. Право ученика - не знать, но учиться, обязанность учителя - знать, как помогать ученику, чтобы он научился. К концу двадцатого века стало особенно заметно, что "массовое" коллективное обучение пришло в противоречие с правом каждой индивидуальности на особый путь развития. Коллектив усиливает всё: и хорошее , и плохое в воздействии учения на способности индивида. Возникла очевидная потребность пересмотреть всю дидактику с точки зрения проблемы обучающегося коллектива и личности в нём. Но к этому мало кто решался подойти обстоятельно, системно - и, в то же время. с необходимым вниманием к "деталям". Именно через мелочи дидактическая система обеспечивает результативность действий учителя по обучению на любом учебном предмете при самых разных способностях учеников. Тогда,занимаясь со всеми сразу, можно научить и воспитать каждого в отдельности.