Профилактика нарушений дисциплины и адаптация гиперактивных детей к школе.

Проводить работу по профилактике нарушений дисциплины и адаптации гиперактивных детей к школе необходимо с первого класса, там, как, в более позднем возрасте резко возрастает риск антисоциального и общественно опасного поведения. Во многих странах такая работа рассматривается как, эффективная профилактика подростковых правонарушений и преступности.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (далее - СДВГ) - одно из самых распространенных в мире психоневрологических заболеваний, встречается у 20-40% школьников. Школьники с СДВГ привлекают к себе внимание, прежде всего, постоянной двигательной активностью, как в школе, так и дома. Они не любят сидеть на одном месте, неорганизованны, их ответная реакция на какие-либо события может удивлять родителей и повергать в шок педагогов.