Урок в 4 классе по ОС "Школа 2100". Тема "Дроби"

«Математику уже потому изучать нужно, что она ум в порядок приводит»

М.В. Ломоносов

Работая в школе 20 лет – особое внимание уделяла преподаванию математики. Считаю, что исключительно велика роль математики в развитии интеллектуальных и творческих способностей человека.

В течение 10 лет работаю по учебникам Л.Г. Петерсон, реализующим образовательную программу «Школа 2100…». Познакомившись с теоретическими основами, целями, задачами курса, содержанием, формами и методами организации учебного занятия и убедившись, что возможности развития познавательного интереса намного расширяются, решила реализовать этот курс на практике. Использование в этом курсе деятельностного метода обучения позволяет активизировать занятия с детьми. Основная особенность этого метода в том, что дети не получают знания в готовом виде, а «открывают» их в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Поэтому математические знания приобретают для них личностную значимость и становятся интересными. В этих учебниках постоянно встречаются нестандартные, логические и занимательные задачи.

Работа по этим учебникам даёт детям возможность для развития самоконтроля, необходимого для включения детей в учебную деятельность. У учащихся формируется способность адекватно оценивать свою работу, которая становится затем важнейшим фактором успешности его дальнейшего обучения.

Мои ученики, обучающиеся по учебникам Л.Г. Петерсон, отличаются инициативностью, раскрепощённостью и познавательным рвением, желанием учиться.

На своих уроках я использую различные формы организации учебной деятельности. Хочу предложить моим коллегам описание урока математики для 4 класса по теме «Дроби». На этом уроке можно использовать как презентацию, так и SMART – доску.