Урок математики во 2 классе. УМК "Школа России"

Урок математики<?xml:namespace prefix = o />

УМК «Школа России», 2 класс

Тема: Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление.

Цель данного урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; закрепить знания о периметре и его нахождении; закреплять умение решать уравнения; развивать логическое мышления; учить работать самостоятельно; учить навыкам самоконтроля. На уроке прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Разнообразие форм и методов фронтальная, индивидуальная, работа в парах, дифференцированная . На уроке удачное сочетание технологии раскрепощённого развития детей и ИКТ.

Использование ИКТ на данном уроке позволяет решить большое количество разнообразных задач за короткое время, увеличить темп урока.

Урок математики

УМК «Школа России», 2 класс

Тема: Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление.

Цель данного урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; закрепить знания о периметре и его нахождении; закреплять умение решать уравнения; развивать логическое мышления; учить работать самостоятельно; учить навыкам самоконтроля. На уроке прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Разнообразие форм и методов фронтальная, индивидуальная, работа в парах, дифференцированная . На уроке удачное сочетание технологии раскрепощённого развития детей и ИКТ.

Использование ИКТ на данном уроке позволяет решить большое количество разнообразных задач за короткое время, увеличить темп урока.

Урок математики.

УМК «Школа России», 2 класс

Тема: Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление.

Цель данного урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; закрепить знания о периметре и его нахождении; закреплять умение решать уравнения; развивать логическое мышления; учить работать самостоятельно; учить навыкам самоконтроля. На уроке прослеживается межпредметная связь с уроком окружающего мира. Разнообразие форм и методов фронтальная, индивидуальная, работа в парах, дифференцированная . На уроке удачное сочетание технологии раскрепощённого развития детей и ИКТ.

Использование ИКТ на данном уроке позволяет решить большое количество разнообразных задач за короткое время, увеличить темп урока.

Презентация к уроку разделена на две части.