Урок математики в 4 классе

Математика и сказка- всегда хотела связать эти понятия. И по-моему удалось. Урок прошел очень интересно! Может кому и пригодиться!

Урок математики в 4 классе

1. Орг.момент

Математика и сказка-
Как связать?
Где взять подсказку?
Если есть к тому стремленье,
Надо делать заключенье:

Сказка - ложь, да в ней намек-

Математикам урок!

Сегодня наш урок математики проведем на основе литературной викторины по сказкам А.С.Пушкина.

2. Вначале устный счет.

* Количество богатырей в сказке о царе Салтане умножьте на количество богатырей в сказке о мертвой царевне. Ответ: (33 * 7 = 231)

* К количеству исполненных просьб рыбкой старику прибавьте количество дней, которые была старуха царицею и полученную сумму умножьте на количество раз, которые кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку. Ответ: ( 4 + 14) * 2 = 36

* Вспомните: за какую плату согласился работать Балда у попа?

Ответ: в год по три щелчка по лбу.

Это сколько щелчков получил бы поп, если бы Балда у него проработал столько, сколько старик ловил неводом рыбу? Ответ: ( 33 * 3 = 99 )

3. Минутка чистописания:

Запишите цифрами:

- Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона? 2

- За скольких человек работал Балда у попа? 7

- Сколько глаз было у ткачихи с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой,

когда они сидели около царя и на него глядели? 4

Какое число получилось? 274. Что можно о нем сказать?

Ответы детей: четное, трехзначное, соседи числа и т.д.

Итак, перед вами число. Какие задания вы бы предложили?

Дети:

Скажите, сколько четных чисел получится? Нечетных? Почему?

Пожалуйста, расположите: 1 вариант - по возрастанию, 2 вариант - по убыванию. Ответ: 247 274 427 472 724 742

Пожалуйста, выполните это задание по выбору.

Составьте и решите неравенство.

Прежде чем перейти к заданию, ответьте на вопрос:

За сколько лет должен был собрать Балда оброк с чертей?

Лучшего б ненадобно дохода,

Да есть на них недоимки за три года.

Вот я и предлагаю вам представить, что вы подсчитывает количество оброка: пожалуйста, составьте и решите выражения в 3 действия. Можно использовать все знаки действий и даже скобки.

Молодцы!

Теперь я даю вам задание:

Что тут дивного?! Ну вот

Выраженья, уравненья,

Нужно выполнить сравненья!

Этим нас не удивишь!

Правду ль, нет ли говоришь.

Вот идет молва правдива,

В свете есть другое диво:

В математике задачи есть,

Где сказкам оказана важная честь.

Молвить можно справедливо,

Это диво, так уж диво.

Ну что, это чудо знаете вы?

Заслушиваем задачи по группам. Решить задачи.

Подведем итог урока.

Математика для всех важна!

Движет бизнесом она!

Если правильный расчет,

И вести всему учет,

То, конечно, улыбнется

Госпожа Удача вам.

И тогда вы заживете,

Как Гвидон и царь Салтан!