Главная / Начальные классы / Математика

Урок математики по теме: "Число и цифра 3" по системе Занкова Урок математики по теме: "Число и цифра 3" по системе Занкова Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 23 с углубленным изучением отдельных предмет

Скачать
24.91 КБ, 607165.docx Автор: Коротаева Ольга Ивановна, 30 Мар 2015

Цели урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием числа 3; научить писать цифру 3.

Планируемые результаты:

Предметные УУД: - определять состав числа 3; соотносить число и цифру.

Познавательные УУД: сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

- группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД: организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

- осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Личностные УУД: принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика».

Виды деятельности: дидактические игры, ИКТ, работа с учебником, тетрадью

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять -
И внимательно считать

Здравствуйте, меня зовут Ольга Ивановна. Я у вас сегодня проведу урок математики.

II. Актуализация опорных знаний

А)Геометрический материал

Посмотрите что эта за фигура? (Треугольник)

Как вы это узнали?

Но у нас не обычный треугольник. В одном треугольнике спряталось несколько. Сколько всего треугольников?

Б)Счёт предметов.

- Теперь надо быть очень внимательными.

Игра «Молчанка» Вы не будете говорить ответы на мои вопросы вслух, а будете показывать карточки, которые лежат перед вами.

1. У меня есть братик Миша

И сестрёночка Ириша,

Сосчитайте-ка побыстрей

Сколько же в семье детей? (3)

2. Мама принесла 5 конфет. 2 конфеты она дала дочке. Сколько конфет осталось у мамы? (3)

3. 4 цыплёнка, 2 утёнка, 1 гусёнок и 5 индюшат пришли на берег речки. Сколько птиц из этой компании умеет плавать? (3)

-Ребята, а что вы заметили особенного в ответах? (Все ответы равны 3)

.

III. Самоопределение к деятельности

-Отгадайте загадку.

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три крýжки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки:

Кто герои этой сказки

-Что вам помогло правильно ответить на загадку?

- Кто назовёт тему урока? (Число3)

-Что мы узнаем на уроке, чему научимся? (Узнаем, как получить число3, научимся писать цифру)

А в каких сказках встречается число 3
IV. Работа по теме урока

1. Число и цифра 3.

Числа обозначают знаками – цифрами. Посмотрите на цифру 3 и послушайте, как её описал автор

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

С.Я. Маршак

- Из каких элементов состоит цифра 3?

2. Написание цифры 3.

  • показ образца написания учителем;
  • письмо в воздухе;
  • откройте тетради на странице 25, я пишу эту страницу на доске
  • обведение образца цифры три раза;
  • письмо в тетрадях.
  • 3 Физминутка

    Раз - подняться, потянуться,
    Два - нагнуть, разогнуться,
    Три - в ладоши, три хлопка,
    Головою три кивка.
    На четыре - руки шире,
    Пять - руками помахать,
    Шесть - на место тихо сесть

    4. Состав числа 3.

    -Сколько собак гуляло ? ( 2 )

    -Возьмите зеленый карандаш и нарисуйте в тетрадях столько кружочков, сколько у меня собак. (2 маленьких, в 1 клеточку)

    -Сколько собак ещё прибежало?( 1)

    -Возьмите красный карандаш и рядом нарисуйте в тетрадях столько кружочков, сколько собак прибежало.

    -Собак стало больше или меньше?

    -Сколько собак всего стало?

    -А кружочков у вас сколько?

    -Как из числа 2 получили 3? (2 и 1)

    -Запишите в тетрадях как мы получили 3.

    Чтобы из числа 2 получить число 3, надо к двум добавить один

    -Поднимите левую руку.

    -Сколько собак слева?

    -Возьмите зеленый карандаш, пропустите 3 клеточки и нарисуйте в тетрадях столько кружочков, сколько собак слева.

    -Сколько собак справа?

    -Возьмите красный карандаш и нарисуйте в тетрадях столько кружочков, сколько у меня собак справа.

    -Сколько всего собак?

    -Как мы получили 3? (1и2)

    Перед вами, ребята, лежат полоски. Чем они отличаются? (цвет)

    - Чем похожи? (форма, размер)

    _Сколько белых полосок? Положите сверху.

    _Сколько синих полосок? (1) Положите под белой полоской.

    _Сколько красных полосок? (1). Положите под синей полоской

    - Сколько всего полосок получили? (3)

    Обратите внимание, что мы сложили из этих полосок? (Мы получили флаг – это полотно определенного цвета. У каждой страны свой флаг.)

    -Флаг какой страны у нас получился? (Мы получили флаг нашей страны, российский флаг) О символике России вы подробнее узнаете на уроках окружающего мира.

    Запишите в тетрадях.

    VII. Работа по учебнику:

    А)Стр. 47 № 103

    Посмотрите на рисунок.

    Сколько на рисунке пешеходов? Запишите их число.

    Сколько велосипедов едут направо? Нарисуйте столько же зелёных кругов.

    Сколько велосипедистов едут налево? Добавьте столько же жёлтых кругов. Давайте запишем общее число велосипедистов.

    Сколько машин едет направо ? нарисуйте столько же красных кругов

    Сколько машин едет налево? Зачеркните столько же красных кругов.

    Сколько красных кругов осталось? Запишем

    Давайте сделаем вывод как получили цифру 3

    Б) Физминутка

    Столько раз ногами топнем 3

    Столько раз в ладоши хлопнем 2

    Мы присядем столько раз (5 пальцев одной руки)

    Мы наклонимся сейчас (числовая карточка 4 )

    И подпрыгнем ровно столько 1

    Ай да счёт! Игра и только!

    В) Перед вами начерчены геометрические фигуры. Какие? Сколько их всего.?

    Вы должны закрасить фигуры так: 2 красным цветом, а одну желтым.

    VI. Первичное закрепление

    1.Игра - “Не ошибись”.

    -Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется Не ошибись”.

    -Перед вами крупа. Здесь спрятаны цифры. Вам нужно найти на ощупь, не


    Автор: Коротаева Ольга Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Урок математики по теме: "Число и цифра 3" по системе Занкова Урок математики по теме: "Число и цифра 3" по системе Занкова Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 23 с углубленным изучением отдельных предмет Коротаева Ольга Ивановна 30 Мар 2015
    документ Открытый урок по теме "Волейбол" Подготовила :  учитель физической культуры  МБОУ « СОШ№4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска   Кавецкая Светлана Васильевна. Кавецкая Светлана Васильевна 21 Мар 2015
    разное Урок математики в 1 классе по системе Л. В. Занкова "Верные и неверные равенства и неравенства" Миронова Анжелика Викторовна 31 Мар 2015
    документ Урок математики в 1 классе по системе Занкова "Связь сложения и вычитания. Составление связанных между собой сумм и разностей" Фёдорова Наталья Ивановна 14 Ноя 2015
    документ Урок математики в 1 классе (по системе Л.В. Занкова) "Сравнение предметов по форме и цвету" Гургурова Светлана Леонидовна 9 Фев 2016
    документ Урок математики по системе Занкова "Миллиметр" 2 класс Наш занковский 3 "А" 9 Мая 2015
    документ Урок математики в 1 классе по системе Л.В. Занкова по теме: "Знакомство с понятием «ломаная»." Акулова Ирина Георгиевна 30 Мар 2015
    разное Урок математики по теме: "Число и цифра 5" Мурадова Лейла Дамировна 30 Мар 2015
    разное урок математики по теме число и цифра 3 Синяева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ ПОРТФОЛИО сборной команды по гандболу МБОУ Наро-Фоминской сош №6 с углубленным изучением отдельных предметов Садаков Андрей Фокеевич 21 Мар 2015
    документ Урок математики в подготовительном классе по теме "Цифра и число 3" Рубан Надежда Анатольевна 1 Апр 2015
    документ Урок математики в 1 классе по развивающей дидактической системе Л.В. Занкова по теме "Состав чисел второго десятка" Урок математики Ход урока Кузнецова Ольга Ивановна 11 Апр 2016
    презентация Внеклассное мероприятие для младших школьников Внеклассное мероприятие по теме "Путешествие в страну здорового образа жизни" для учащихся начальных классов Подготовила и провела: учитель начальных классов МКОУ «Покровская СОШ» Кляуз Кляуз Лариса Ивановна 31 Мар 2015
    документ Урок русского языка в 3 классе (по системе Л.В. Занкова) Тема: «Парные согласные по глухости и звонкости» Курносова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Урок математики в 3-м классе по системе Л.В. Занкова Чипизубова Валентина Викторовна 30 Мар 2015
    презентация урок-презентация по системе Л.В. Занкова 1 класс "Математический рассказ и запись действий к нему" (подготовка к введению задачи) Лысенко Людмила Ивановна 30 Мар 2015
    документ урок окружающего мира 1 класс по системе Занкова Л.В. "Хищные и травоядные животные" Рогова Светлана Александровна 30 Мар 2015
    документ УРОК МАТЕМАТИКИ ПО СИСТЕМЕ ЗАНКОВА жорняк наталья павловна 15 Окт 2015
    документ урок математики 2 класс по системе Занкова Л.В. Александрова Наталья Васильевна 9 Апр 2015
    документ Контрольная работа по теме: "Сложение и вычитание трехзначных чисел" по системе Занкова 3 класс RuzanovaOlesyaFedorovna 30 Мар 2015
    документ Урок русского языка по системе Занкова "«Слово и предложение» 1 класс Тинчурина Лилия Задитовна 11 Фев 2016
    документ Урок математики по системе развивающего обучения Л.В. Занкова по теме: Применение сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через разряд в различных ситуациях 2 класс. По новым ФГОС Конохова Любовь Александровна 30 Мар 2015
    документ Контрольные и проверочные работы по системе Занкова 3 класс Волкова Мария Альбертовна 31 Мар 2015
    разное презентация к уроку русского языка 3 класс по системе Л.В. Занкова. Тема "Словоизменение и словообразование" Байдарико Ирина Константиновна 19 Янв 2016
    разное Тест по алгебре по теме "Целая и дробная части числа" для 9 класса с углубленным изучением математики Макарова Татьяна Павловна 1 Апр 2015
    документ КТП по ИЗО 3 класс по системе Л. В. Занкова Ракитина Людмила Николаевна 23 Окт 2015
    документ Пояснительная записка по ИЗО 3 класс по системе Л.В. Занкова Ракитина Людмила Николаевна 23 Окт 2015
    документ Урок математики по системе Л.В. Занкова 1 класс по теме "Счёт,сравнение предметов" Автор Смородинова Елена Эдуардовна МОУ гимназия №1 город Комсомольск- на - Амуре Хабаровский край Смородинова Елена Эдуардовна 31 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 7" по УМК Л.В.Занкова Носарева Елена Викторовна 30 Мар 2015
    документ Урок окружающего мира в 3 классе по системе Занкова "Природное сообщество болото" Медведева Елена Николаевна 30 Мар 2015
    разное Урок окружающего мира "Луг - природное сообщество" 3 класс по системе Занкова. Сарафанова Анна Николаевна 30 Мар 2015
    документ Урок технологии в 3 кл. "Аппликация из резаных нитей" (по системе Л.В. Занкова) Фабер Ирина Александровна 4 Апр 2015
    презентация, документ Урок русского языка по системе Занкова Л. В. "Второстепенный член предложения - дополнение", 3 класс + презентация к уроку Аулова Светлана Ивановна 1 Апр 2015
    разное Урок письма № 3 по системе Занкова Абашева Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
    документ Разработка урока в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения по системе Л.В. Занкова.Тема урока "Число и цифра 7". Шараборина Марина Александровна 16 Окт 2015
    презентация Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 10" УМК "Начальная школа XXI века" Кравченко Валентина Васильевна 30 Мар 2015
    документ Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 10" УМК "Начальная школа XXI века" Кравченко Валентина Васильевна 30 Мар 2015
    документ Урок математики 1 класс по теме "Число и цифра 7" УМК "Перспектива" автор учебника Л.Г. Петерсон Макарова Елена Владимировна 30 Мар 2015
    документ Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 1" УМК "Гармония" Крылова Ирина Михайловна 30 Мар 2015
    документ урок математики по развивающей системе обучения Л.В. Занкова «Конструирование алгоритма вычитания двузначных чисел с переходом через разряд» Федюнина Лариса Вячеславовна 30 Мар 2015