Внеклассное мероприятие для младших школьников Внеклассное мероприятие по теме "Путешествие в страну здорового образа жизни" для учащихся начальных классов Подготовила и провела: учитель начальных классов МКОУ «Покровская СОШ» Кляуз
Цели:
Оборудование: дерево, швабры, веники, правила здорового образа жизни, мусор, доктор, очки,
Ведущ: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить очень важную для каждого человека тему. Посмотрите на доску и догадайтесь о чём пойдёт речь?
( на доске плакат с надписью "Путешествие в страну здорового образа жизни")
Вед: Жизнь- это богатство, данное каждому человеку изначально и хочется, чтобы она была хорошей и счастливой. А что такое хорошая жизнь? А, что по вашему мнению является главным в жизни человека?
-Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в страну здорового образа жизни.
Вед: В тридевятом царстве дерево растёт
Это чудо- дерево, круглый год цветёт
Но с ним беда случилась
Стал корень высыхать
И стало это дерево тихонько увядать.
( на доске открывается изображение дерева)
Вед: - Ребята, давайте попытаемся спасти это замечательное дерево. Но сначала нам надо выяснить какова причина его болезни. Подойдём поближе, что значит ЗОЖ ? (ответы детей)
Оказывается это не простое дерево, а дерево символизирующее наш с вами здоровый образ жизни.
Вед: И на его ветвях тоже что- то написано. Как вы думаете, почему на его сильных ветвях написаны такие слова? Как вы понимаете эти слова?
Как спасти и уберечь это замечательное дерево? (ответы детей)
Ученик: - Я знаю как помочь этому дереву. Ребята, я думаю, что мы сможем спасти это чудо-дерево, если оживим его корни. Ведь его корни это правила здорового образа жизни. Если мы их сможем составить, оживёт корень, а вместе с ним и дерево.
Вед: - Тише, я слышу чьи то шаги. Ой, а это кто?
1. (входит гигиена)
Гигиена: Добрый день! Я – частота!
С вами быть хочу всегда.
Сначала познакомлюсь с вами,
Чтобы стали мы друзьями.
Вед. Вот Наташа, Коля, Валя,
Вот Серёжа, Света, Галя,
Костя, Вова, рядом Гена.
А как Вас звать?
Гигиена. Я пришла Вас научить,
Как здоровье сохранить.
Много грязи вокруг нас,
И она в недобрый час
Принесёт нам вред, болезни.
Но я дам совет полезный,
Мой совет совсем не сложный-
С грязью будьте осторожны!
(в дверь заглядывает Грязь)
Грязь. Вы про грязь?
(вбегает в зал)
И я у вас!
( Грязь всё время чешется. Направляется к Гигиене)
Гигиена. Ты ко мне не приближайся! И ко мне не прикасайся!
Грязь. Ах-ах-ах! Какое платье!
Да ведь не на что смотреть!
Я б такое не надела.
У меня - другое дело!
От борща пятно большое,
Вот сметана, вот жаркое,
Вот мороженое ела,
Это в луже посидела,
Это клей, а здесь чернила.
Согласитесь, очень мило.
Я наряд свой обожаю,
На другой не променяю.
Я открою вам секрет-
Лучше платья просто нет…
(Грязь здоровается с детьми за руку. Гигиена следом вытирает детям руки полотенцем, говорит, Чтобы не подавали руки. Ведущая и Гигиена оттаскивает Грязь от детей.)
Грязь: Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду.
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласили.
Перестаньте убираться,
Окна мыть пол подметать.
Ненавижу тряпки, щетки,
Я, друзья, боюсь щекотки.
Забираюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки.
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю.
Пауки и паучата,
Где вы, славные ребята?
Изо всех углов ползите,
Паутины наплетите!
( звучит музыка)
Вед. Ребята, быстро швабры, веники возьмите,
Пауков всех прогоните!
(ребята с вениками. Пауки уползают.)
Вед. Наши дети любят чистоту, порядок, любят умываться, чистить зубы, делать зарядку.
Грязь. Нет, нет! Я вам не верю!
Ведущий. Это мы сейчас проверим!
Гигиена (спрашивает у детей). Что необходимо иметь, что бы быть чистыми, здоровыми? (Зубную пасту, щетку, мыло, и т. д.)
1.Гладко, душисто,
Моет чисто
Нужно, чтоб у каждого было
Что это такое? (мыло)
2. Костяная спинка
На брюшке щетинка
По частоколу прыгала
Микробов всех повыгнала. (зубн. щётка)
3. Я несу в себе водицу
Вам водица пригодится
Можно мыться без хлопот
Если есть (водопровод)
4. Говорит дорожка, два вышитых конца
- Помойся хоть немножко, хоть грязь ты смой с лица!
Иначе ты в полдня, испачкаешь меня! (полотенце)
5. Хожу, брожу не по лесам
А по чёлкам, волосам
И зубы у меня длинней,
Чем у хищных зверей. (расчёска)
Грязь: - Мне с вами не интересно пойду поищу настоящих грязнуль.
(дети провожают грязь, топают ногами)
Вед: - Ребята я думаю, что вы сможете назвать уже одно из правил ЗОЖ и выбросить в корзину для мусора то, что мешает ЗОЖ.
Соблюдай правила личной гигиены. ( слово «грязь» в корзину)
2. Вед: Ещё в стране волшебной
Жил- был один король
Имел он много злата
Но был совсем больной
(выходит король- ученик)
Король: Я мало двигался
И очень много ел
И каждый день и каждый час
Всё больше я толстел
Одышки и мигрени
Измучили меня
Плохое настроение
У меня всегда.
Я раздражён, капризен
Не знаю почему?
Ведущ: Здоровый образ жизни
Был не знаком ему
Я предлагаю детки
Поможем королю
(дети дают советы,в зал входят ребята в спортивной форме)
Стихотворение.
1- ученик:
Чтобы мы никогда и ничем не болели,
Чтобы щеки здоровым румянцем горели,
2- ученик
Чтобы мы на пятерки уроки учили,
Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,
Чтобы было здоровье в отличном порядке,
Всем нужно спортом всегда заниматься.
(Ребята показывают комплекс упражнений все выполняют и король)
Король: -Ну, спасибо вам ребятки
Сегодня же издам указ
Что бы все занимались зарядкой
Каждый день, каждый миг,
Каждый час.
Физминутка.
(Проводится под танцевальную музыку, ведущий и спортсмены показывают движения)
(прикрепляют3 правило : занимайся спортом) малоподвижный образ жизни в корзину
( в зале появляется спящий мальчик)
3. Вед: - Это, что за лежебока развалился здесь и спит
Вы скажите нам, товарищ,
Может, что у вас болит?
Все ребята давно в школе
На часах десятый час
Вы скажите, не скрывайте,
Что случилось то у вас!
Ученик: Да, его все дети знают
Это Сидоров Иван
И поднять его с постели
Может лишь подъёмный кран.
Он ложится очень поздно
Лишь к обеду он встаёт
Весь режим его нарушен
Время он не признаёт.
(встаёт, зевает )
Иван: О каком таком режиме мне так часто говорят
Пусть хоть танк сюда пригонят
Рано не хочу вставать.
Завтракаю я в двенадцать.
А обедаю я в пять.
И меня вы не просите
Строить горку помогать.
Вед: - Ребята, как вы считаете, здоровый образ жизни ведёт Сидоров Иван? Как вы думаете, о каком режиме идёт речь?
(презентация: режим дня)
Прикрепляют правило: соблюдай режим дня. (Беспорядочный образ жизни в корзину)
4. (Входит доктор Пилюлькин, разговаривая по телефону)
Вед: - Уважаемый доктор, как хорошо, что мы вас встретили. Мы сегодня ведём речь о здоровом образе жизни. Помогите нам, пожалуйста, оживить наше дерево.
Доктор (подходит к дереву) – Так ведь вы совсем забыли о правилах питания.
Вед: -Мы будем вам очень признательны, если вы дадите нам несколько важных рекомендаций по правильному питанию.
Докт:- Питание должно быть полноценным. Питание должно быть регулярным. Человек должен принимать пищу 4-5 раз в сутки.
Питание должно быть умеренным, нельзя переедать. Нужно соблюдать правила приема пищи: нельзя разговаривать во время еды, торопиться, есть слишком горячее или слишком холодное блюдо. В нашей жизни много полезных продуктов, но встречаются и такие продукты, которые
Приносят больше вреда, чем пользы.
А сейчас я хочу узнать дорогие ребята, сможете ли вы отличить полезные продукты от бесполезных.
(дети подходят к тарелке и выбирают листочки с продуктами, если продукт полезный хлопают в ладоши, если нет, топают ногами)
Доктор: И на прощанье я хочу вам дать совет.
Ешьте больше витаминов-
Яблок и апельсинов.
И не будете болеть
Будете лишь здороветь.
Вед: - Спасибо вам, уважаемый доктор вы нам очень помогли.
здоровое питание( вредные продукты в корзину)
Вед: -Ребята, посмотрите на наше дерево, оно оживает. Как вы считаете, почему произошло это чудо?
(Ответы детей)
Выходят положительные герои и говорят заключительные слова:
Концовка:
Доктор: Мы желаем вам, ребята
Быть здоровыми всегда
Но добиться результата
Невозможно без труда
Гигиена: Постарайтесь не лениться
Каждый раз перед едой
Прежде, чем за стол садиться
Руки вымойте водой
Спортсмены: И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам
И, конечно закаляйтесь
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда
На прогулку в парк ходите
Он вам силы даст друзья.
Ритуал прощания: ( Дети стоят вкруг, держась за руки).
Вед: Говорю вам от души:
Вы ребята хороши!
Многому вы научились,
Активно и дружно трудились.
Скорые вы и умелые,
И друзья отменные,
Каждый заслуживает похвалы
Молодцы, ребята, молодцы!
Спасибо за урок!
Автор: Кляуз Лариса Ивановна