урок математики Число и цифра один

Цель моего урока научить узнавать , называть цифру 1,правильно соотносить цифру с числом предметов, писать цифру1. Планируемые результаты:

предметные : писать цифру 1 и соотносить цифру и число 1, обозначать один предмет цифрой 1.

метапредметные:

регулятивные – выполнять под руководством учителя и самостоятельно учебные действия в практической и мыслительной форме; фиксировать в диалоге с учителем в конце урока удовлетворённость / неудовлетворённость своей работой на уроке;

познавательные - ориентироваться в информационном материале учебника; совместно с учителем или самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации; учиться строить простые рассуждения;

коммуникативные – использовать простые речевые средства; включаться в диалог с учителем и сверстниками; отвечать на вопросы учителя;

личностные – проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика»,осознавать его значение, проявлять интерес к новому учебному материалу.

Тип урока - изучение нового материала. Урок посвятила 2025 году –году парков и скверов. Для формирования у первоклассников позитивного отношения к уроку я включила этап эмоционально - волевой регуляции. При построении урока старалась создать проблемные ситуации. Использовала такие методы как познание ,наблюдение из жизненного опыта учащихся ,сопоставление ,сравнение. Входе урока применяла фронтальную, групповую работу , а также работу в паре. Общение с детьми вела в форме диалога, использовала наглядный материал и презентацию в качестве иллюстраций для решения обучающих задач. Старалась развивать такие качества как внимание ,мышление

воображение, речь. На уроке использовала материал разной сложности