Главная / Начальные классы / Математика

Сказки по математики.

Скачать
92.5 КБ, 620333.doc Автор: Горбенко Наталия Николаевна, 30 Мар 2015
Скачать
92.5 КБ, 620334.doc Автор: Горбенко Наталия Николаевна, 30 Мар 2015

Сказки и старинные истории

Сколько воды в бочке?

В одной сказке хозяин, нанимая работника, предложил ему следующее испытание:

- Вот тебе бочка, наполни ее водой ровно наполовину, ни больше, ни меньше. Но смотри, палкой, веревкой или чем-либо другим для измерения не пользуйся.

Работник справился с заданием. Как он это сделал?

Дележ верблюдов

Старик, имевший трех сыновей, распорядился, чтобы они после смерти поделили принадлежащее ему стадо верблюдов так, чтобы старший взял половину всех верблюдов, средний – треть и младший – девятую часть всех верблюдов. Старик умер и оставил 17 верблюдов. Сыновья начали дележ, но оказалось, что число 17 не делится ни на 2, ни на 3, ни на 9. в недоумении, как им быть, братья обратились к мудрецу. Тот приехал к ним на собственном верблюде и разделил по завещанию. Как он сделал?

У кого живет сорока?

На одной из улиц дачного поселка только 5 домов. Они окрашены в разные цвета и занимают их семьи поэта, писателя, критика, журналиста и редактора. В доме каждой семьи живет любимая птичка. Глава семьи получает на завтрак любимый им напиток, после чего отправляется в город, пользуясь любимым способом передвижения.

Поэт пользуется велосипедом. Редактор живет в красном доме. Критик живет в крайнем доме слева, рядом расположен голубой дом.

Тот, кто ездит на мотоцикле, живет в среднем доме.

Тот, кто живет в зеленом доме, расположен рядом с белым, справа от него, всегда отправляется в город пешком.

В доме, где живет снегирь, на завтрак всегда бывает молоко.

Тот, кто на завтрак получает какао, живет в доме, соседнем с тем домом, где живет синица.

В желтом доме на завтрак подают чай.

Живущий рядом с любителем канареек утром пьет чай.

Писатель пьет только кофе.

Тот, кто ездит на своем автомобиле, любит пить томатный сок.

В доме журналиста живет попугайчик.

У кого живет сорока?

Перетягивание каната.

Борис взялся за один конец каната, а Аркадий и Николай вместе – за другой конец. Перетянул Борис, хотя и с большим трудом. Когда с одной стороны встали Борис и Аркадий, а другой стороны Владимир с Николаем, то ни та, ни другая пара не смогли перетянуть канат на свою сторону. Но стоило только Николаю и Аркадию поменяться местами, как победу одержала пара Владимир и Аркадий.

При помощи точных рассуждений докажите, что Владимир – самый сильный из этих четырех друзей, и определите, кто по силе на втором, третьем и последнем местах.

Кто одноклассница Толи?

В школьнؾй математической олимпиаде приняли участие четыре мальهика – СашаȬ Павел, Толя, Коля – из разныхဠᐺлассов и чХтыре девочки – Даша, Эля, Нина, Маша – пԾ одной из тех же классов, Їтؾ и䀠мальчики.

Нина решила 4 задачи, Даша -3, Эля -2, а Маша – тоᐻько одн葃. Саша решил столько ᐷадач, скольк萾 его ؾднокл萰ссница. Павей, Толя耠и Коля решили больше задరч, чем их однܾклассницы, соотТет葁ъкᐵнно вдвое, втрое и вчетверо. Всего было решено 32 задачи.

Кто из этих девочек – одноклассница Толи?

Коварный замысел Кощея Бессмертного

Чтобы сжить с белого света 40-летнего Змея Горыныча, Кощей Бессмертный придумал змея Горыныча приучить к курению. Кощей Бессмертный подсчитал, что если Змей Горыныч каждый день будет выкуривать по 17 сигарет в течение года, то он умрет через 5 лет, если же Змей Горыныч каждый день будет выкуривать по 16 сигарет в течение года, то он умрет через 10 лет.

До скольких лет доживет Змей Горыныч, если он не будет курить?

Иван против Кощея Бессмертного

- Помогу тебе, Иван, вызволить Василису Прекрасную, - сказала Баба Яга. – По душе ты мне пришелся. Да и от Кощеева коварства много я страдала, уж очень хочется его проучить.

Вот тебе, Иван, клубок. Приведет он тебя прямо к Кощею Бессмертному. В подземелье у него три темницы. В одной из них томится Василиса Прекрасная, в другой находится Змей Горыныч, а третья темница – пустая. Учти, что все надписи на дверях темниц неверные.

Бросил Иван клубок на землю. Покатился клубок, а Иван – за ним. Долго ли, коротко ли, он дошел до Кощея Бессмертного. Потребовал Иван у него Василису Прекрасную.

Повел Кощей Ивана в подземелье. Показал три темницы, на дверях которых написано:

Темница 1 – «Здесь Василиса Прекрасная»;

Темница 2 – «Темница 3 не пустая»;

Темница 3 – «Здесь змей Горыныч».

- Отпущу, Иван, с тобой Василису Прекрасную, если угадаешь, в какой она темнице. Покажешь на дверь, за которой Змей Горыныч,- быть тебе растерзанным. Покажешь на пустую темницу – быть тебе в ней узником до конца дней своих.

Задумался Иван…Ребята, посоветуйте Ивану, на какую дверь ему показать.

Кто победил Змея Горыныча?

- Змей Горыныч побежден! – такая молва дошла до Микулы Селяниновича. Он знал, что это мог сделать кто-то из богатырей: либо Илья Муромец, либо Алеша Попович, либо Добрыня Никитич.

Вскоре Микуле Селяниновичу сообщили:

1) Змея Горыныча победил не Илья Муромец;

2) Змея Горыныча победил Алеша Попович.

Спустя некоторое время выяснилось, что одно из этих сообщений неверное, а другое верное.

Догадайся, кто из трех богатырей победил Змея Горыныча.

Восьмое путешествие Синбада

Синбад – Мореход попал на остров. На нем живут только правдолюбы (они всегда говорят правду) и лгуны (они всегда лгут). Синбада сопровождал проводник – житель этого острова. Вскоре они увидели еще одного жителя острова. Синбад послал проводника узнать, кто этот житель острова – правдолюб или лгун. Проводник вернулся и сказал, что тот говорит, что лгун.

Кто был проводник – правдолюб или лгун?

Квартет

Проказница Мартышка,

Осел,

Козел

Да косолапый Мишка

Затеяли сыграть Квартет.

Для этого они сели кружком, мартышка расположилась напротив Медведя, а рядом с нею – Осел и Козел.

Ударили в смычки, дерут, а толку нет.

Тогда Осел и Козел поменялись местами.

Расселись, начали Квартет.

Он все-таки на лад нейдет.

Таким образом, они перепробовали все возможные варианты, причем Медведь всегда оставался на одном и том же месте.

Сколько всего было вариантов расположения незадачливых музыкантов?

Муравьин и Муравьишка

Муравьин и Муравьишка нашли 3 пшеничных зернышка. Муравьин понес 2 зернышка, а Муравьишка – 1. Муравьин может донести до муравейника 2 зерна за 12 мин. Муравьишка же с одним зернышком или без него движется вдвое быстрее. Если Муравьин понесет одно зерно, то он будет двигаться с такой же скоростью, как Муравьишка с одним зернышком.

У муравьев строго: только солнышко сядет, муравьи все ходы и выходы закроют - и спать. А кто опоздал, тот будет ночевать на улице. До закрытия муравейника осталось 11 мин. Каким образом Муравьишке и Муравьину успеть в муравейник до его закрытия?

Путешественники

Было это давно. К реке, где была лодка, вмещающая только 2 человека, подошли 2 разбойника и 2 путешественника. Разбойники не решались напасть на путешественников. У одного из разбойников была повреждена на столько, что он даже не мог грести веслами.

В случае если на берегу останется один путешественник и два разбойника, то они нападут на него.

Как надо переправиться через реку путешественникам и разбойникам, чтобы избежать нападения?

Веселые задачки

  • Рассматривая свою коллекцию наклеек, девочка думала: «Если к моим наклейкам прибавить половину их да еще десяток, то у меня была бы целая сотня!» Сколько наклеек у нее было?
  • 2) – Дай мне яблоко, и у меня будет вдвое больше, чем у тебя, - сказал один мальчик другому.

    - Это не справедливо. Лучше дай ты мне яблоко, тогда у нас будет поровну,- ответил его товарищ.

    Можете ли вы сказать, сколько у каждого мальчика было яблок?

  • В течение месяца в мастерской было отремонтировано 40 машин – автомобилей и мотоциклов. Сумма всех колес отремонтированных машин ровно 100. Сколько было в ремонте автомобилей и мотоциклов?
  • Как – то вечером на шоссе сломался автобус. 38 пассажиров остались на обочине. Проезжавший мимо водитель предложил подвезти их до ближайшего населенного пункта, но он мог взять за один раз только четверых. Сколько раз ему пришлось съездить туда и обратно?
  • У мальчика вдвое больше стеклянных шариков, чем у девочки, а вместе у них 21 шарик. Сколько шариков у мальчика?
  • Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?
  • Используя только цифры 1, 6, 8, 9 и 0, два мальчика так расставили их в электронной игре, что сумма чисел в каждом вертикальном и горизонтальном ряду равнялась 264. Их приятель, заглянув к ним в окно, сказал, что и с его стороны сумма чисел в каждом вертикальном и горизонтальном ряду тоже одинаковая и составляет 264. ребята пришли в восторг от своего решения. А получится ли у вас то же самое?
  • 89

    86

    16

    0

    66

    10

    96

    ***

  • Как пройти из квадрата 1 в квадрат 32 по диагоналям, побывав во всех квадратах с цифрами только один раз.
  • 1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31

    32

  • Если 5 кошкам нужно 5 минут, чтобы поймать 5 мышек, сколько потребуется кошек, чтобы за 100 минут поймать 100 мышек?
  • В 6 часов стенные часы пробили 6 раз. По карманным часам я заметил, что время, протекшее от первого удара до шестого, равнялось ровно 30 секундам, то есть для того чтобы пробить 6 раз, часам понадобилось 30 секунд. Сколько времени будет продолжаться бой часов в полдень или в полночь, когда часы бьют 12 раз.
  • За 5 рейсов корабль перевез всего 500 пассажиров. В первом и втором рейсах было в общей сложности 190 пассажиров, во втором и третьем – 155 пассажиров, в третьем и четвертом – 210, в четвертом и пятом – 225 пассажиров. Сколько пассажиров было на корабле во время третьего рейса?
  • ***

    1.В зоопарке оборудован питомник для молодняка. На планете точками отмечены клетки с животными. Смотритель зоопарка обошел все клетки, чтобы почистить их. Начал он с клетки, отмеченной звездочкой, и обошел одну за другой все клетки, как занятые, так и свободные. По диагоналям он не ходил и на заштрихованных клетках не был, так как там помещались различные строения. Закончив обход, смотритель оказался в той же клетке, с которой начал путь. Каков был путь смотрителя зоопарка?

    *

  • 2. Что за странная, загадочная надпись? Это загадка. Найдите способ прочитать ее и отгадайте.

    НЕС ЕЕ ТНЕ ПАШ ЕТ АХ ЛЕ БОМБО ГАТА

    3. Имя автора сказок зашифровано таким образом:

    1___2___3___4___5___1___6__7___8

    5___3___8___9___3___3___10___11___12

    13___14____15____4____11___6

    Пользуйтесь ключом для шифра:

    САД 5-1-7

    СНЕГ 5-6-3-9

    ЛЕВ 2-3-10

    РУЧКА 8-14-12-4-1

    ШАПКИ 1-5-1-13-4-11

    4. Каждое слово поговорки записано анаграммой, прочтите её.

    КОЛОБЯ ТО НИЛОБЯ КОЛЕДАНЕ ЕТДАПА

    ***

    Задания для устного счета, которые подготовили и проводили мои ученики на уроках математики в 5 классе.

    «Наш класс»

    * 5 умножьте на количество парт в 1 первом ряду (4 х 5=20);

    * полученное число увеличьте на само себя (20+20=40);

    * из этого числа вычтите количество девочек в вашем классе (40-4=36);

    * полученное число увеличьте в 1 раз (36 х 1=36);

    * уменьши полученное число в 9 раз (36 : 9=4).

    Если у вас получилось число 4, то вы все сделали правильно, молодцы!

    «Веселые задачки»

    1) В первом классе три Оли, два Олега, четыре Миши, три Ольги, один Максим, две Кати. Сколько человек в первом классе?

    2) Коля старше Маши на 2 года. Маша младше Коли на 2 года. А Леша старше Маши на 4 года, но младше Лени на 1 год. Кто старше?

    3) У Димы было 5 конфет. Он угостил 2-мя конфетами Катю, у нее было три. А Катя угостила 1-ой конфетой Диму. Сколько осталось у каждого?

    «Угадай тему урока»

    1. Решив примеры и заполнив таблицу, ты узнаешь тему урока.

    909

    600

    0

    600

    16

    16

    240

    16

    240

    909

    385

    909

    240

    100

    35х11=и

    6х102=а

    (25-8)х10=е

    53-52=д

    9999:11=п

    42=л

    (675+34х9)х0=р

    2. Восстанови цепочку вычислений. Вместо звездочек и букв подставь в цепочку нужное число. Заполни таблицу и расшифруй тему урока.

    (С)-82=*:6=*+19=32х4= (Н)

    (У):10=*+54=*Х2=*-94=32

    (Р)х4=32+64=*:6=*-7=(В)

    32:16=*+28=*:2=*х5= (И)

    (Е)х10=*-8=32х5=*+48= (А)

    90

    8

    208

    9

    128

    4

    128

    75

    4


    Автор: Горбенко Наталия Николаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Сказки по математики. Горбенко Наталия Николаевна 30 Мар 2015
    документ Задачи с величинами цена, количество, стоимость ( урок математики по сюжету сказки К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха", 2 класс) Спиридонова Валентина Федоровна 30 Мар 2015
    документ Конспект Занятия по математики на тему "В гостях у сказки" Епифанцева Наталия Сергеевна 1 Апр 2015
    разное Сценарий урока-сказки математики во 2 классе по развивающей системе обучения Л.В.Занкова с применением ИКТ «Время и его измерение. Решение простых и составных задач разными способами» Баранова Галина Гаджимуратовна 30 Мар 2015
    разное Интегрированный урок математики в 6 классе "Математика и немножко сказки"" Иттегрированный урок - обобщение в 6 классе: Задача: активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики  по теме "Умножение и деление др Педань Ирина Васильевна 9 Апр 2015
    презентация, документ Выступление на республиканской конференции учителей математики "Создание математической сказки на уроках математики" с презентацией урока Мошникова Галина Ивановна 1 Апр 2015
    разное по дорогам сказки Цейко Яна Михайловна 1 Апр 2015
    разное Открытое мероприятие "В гостях у сказки" по реализации проекта "Сказки" Нигматулина Елена Александровна 31 Мар 2015
    документ Нестандартные формы работы на уроках математики. Разработка урока-сказки в 5 классе Шахнамазова Светлана Петровна 20 Мар 2015
    презентация Урок математики в 4 классе. Сквозной урок: математика и сказки Пушкина. Ляшенко Елена Ивановна 12 Апр 2015
    разное Урок математики (с использованием сюжета русской народной сказки «Гуси-Лебеди»). Надежда Васильевна Щербакова 5 Апр 2015
    разное Тест по литературному чтению (сказки) 3 класс Лакеева Марина Федоровна 30 Мар 2015
    видео Ролик "Сказки гуляют по свету" Андреева Маргарита Сергеевна 1 Апр 2015
    презентация По следам сказки. Данилова Елена Аександровна 28 Ноя 2015
    разное Сказки бродят по свету Базелюк Лариса Анатольевна 5 Ноя 2015
    разное Золотой петушок (по мотивам сказки А.С.Пушкина) Феоктистова Татьяна Александровна Сердобск 1 Июн 2015
    документ По дорогам сказки Светлана Геннадьевна Давыдова 28 Фев 2016
    документ По дорогам сказки Очирова Людмила Александровна 8 Фев 2016
    разное "Сказки гуляют по свету" Сорокина Ольга Владимировна 14 Дек 2015
    документ Сказки по математике Смоленко Наталья Николаевна 14 Янв 2016
    документ По дорогам сказки Трунченкина Ирина Алексеевна 20 Янв 2016
    документ НОД по развитию речи Тема: «Составление описаний персонажей сказки « Теремок». Лексическая тема: « Русские народные сказки» Андреева Ирина Анатольевна 30 Мар 2015
    презентация Презентация "В гостях у сказки" по теме "Сказки зарубежных писателей". Гарбузова Галина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Занятие кружка "В гостях у сказки" группы по предшкольной подготовке - викторина "Любимые сказки". Егорова Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
    документ • Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему «Любимые сказки» (инсценирование сказки «Золушка»). Волкова Мария Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Сценарий сказки "Золотая бита" по мотивам казахской народной сказки "Алтын сака". Гущина Елена Федоровна 31 Мар 2015
    разное МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕТРАЛИЗОВАННАЯ ПОСТАНОВКА СКАЗКИ «КОЛОСОК». ПО МОТИВАМ УКРАИНСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ. Зарецкая Наталия Васильевна 31 Мар 2015
    документ Урок по теме "Сказки. Виды сказок. Сказки о животных" 5 класс Горюхина Надежда Борисовна 1 Апр 2015
    документ Викторина "Сказки водят хоровод" Тема: «Викторина-эстафета по русским народным сказкам "Сказки водят хоровод». Сизова Лариса Алексеевна 1 Апр 2015
    документ Сценарий сказки "Снежная королева" по мотивам одноименной сказки Ганса Христиана Андерсена Кудрявцева Елена Семёновна 1 Апр 2015
    документ Сценарий Новогодней сказки по мотивам русской народной сказки "Волк и семеро козлят" Роабеш Ульяна Николаевна 1 Апр 2015
    документ Сценарий сказки "Кот-рыболов". (по мотивам сказки В.Сутеева) Грибанова Екатерина Михайловна 31 Мар 2015
    документ Развлечение по теме :"Русские народные сказки". "В гостях у сказки" средняя группа. Чернополова Олеся Андреевна 22 Сен 2015
    презентация, документ Презентация проекта "В гостях у сказки" (по мотивам сказки С.Я.Маршака "Теремок") Воробьёва Лариса Григорьевна 17 Сен 2015
    документ досуг "В гостях у сказки" для средней группы по проекту "Сказки" Серова Галина Ивановна 16 Окт 2015
    документ Инсценировка сказки «Петушок и Курочка» (по мотивам сказки «Петушок бобовое зёрнышко») Свиридова Любовь Михайловна 9 Мар 2016
    документ Сценарий сказки по мотивам русской народной сказки "Заюшкина избушка" Моргунова Татьяна Александровна 9 Фев 2016
    документ НОД по математики "Королевство математики" Васильева Ольга Борисовна 13 Июн 2015
    разное ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ «ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ» Плугатырева Марина Викторовна 30 Мар 2015
    разное Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений по мотивам сказки "Колобок" Дьяченко Наталья Викторовна 31 Мар 2015