Разработка урока по математике в 3 классе "Умножение числа 2" Ход урока. Ход урока.
КГБС(К)ОУ «Тальменская специальная (корррекционная)общеобразовательная школа – интернат VIII вида
Предмет: Математика.
Тема: Умножение числа 2.
Тип урока: Закрепление знаний.
Класс: 3
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
Кузнецова Марина Егоровна
2015 г.
ТЕМА УРОКА: Умножение числа 2
ТИП УРОКА: Закрепление знаний
ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование вычислительных навыков.
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
Автоматизировать навык умножения числа 2
Учить пользоваться таблицей (для слабых учащихся)
Учить решать задачи с применением умножения
РАЗВИВАЮЩИЕ:
Развивать логику, мышление, внимание, математическую речь, память через
занимательные задания.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
Воспитывать культуру поведения на уроке
Поддерживать интерес к урокам математики.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
В результате проведенного урока ученики:
Запомнят таблицу умножения числа 2
Смогут составлять и решать задачи, применяя действие умножение;
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:
Развитие речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности, чтение
ОБОРУДОВАНИЕ:
Компьютер, раздаточный материал (карточки), мультимедийный проектор, презентация
Ход урока.
1 . Оргмомент.
Сегодня у нас будет необычный урок математики, а «космический». Мы отправимся в путешествие по звездному небу.
Чтобы отправиться, нам необходимо сконструировать транспорт. А какой я вам не скажу – попробуйте отгадать загадку.
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.
Р а к е т а.
Слайд 1
Развитие воображения, мышления
2.Работа с геометрическим материалом.
Для изготовления ракеты будем использовать…
Посмотрите, что?
Возьмите:
4 -
3 -
1 -
Развитие мелкой моторики, воображения
Слайд 2
3.Устный счёт
Чтобы ракета взлетела, нужен обратный счет от 10 до 0
Полетели, как шумит ракета?
(на выдохе [ р ], [ с ], [ ш ], [ ф ])
Путешествовать будем вот по этому небу
Показ звездного неба
Дыхательная гимнастика
Слайд 3
Давайте все что увидим – будем записывать в тетрадь.
А для начала подготовим ручки. Я вам даю по звездочке, она поможет сделать массаж для рук.
Массаж с суджоковским шариком.
Развитие мелкой моторики
Мы пролетаем мимо звёзд.
У вас на партах лежат листочки, на которых нарисованы звёздочки. Часть из них раскрашена. Вам нужно определить, в каком порядке раскрашены звёздочки, и в том же порядке раскрасить остальные. После чего сосчитать звёздочки и составить пример на сложение, а если можно заменить его примером на умножение. Приложение 1
Молодцы!
Мы решили примеры.
Вокруг Солнца вращается 9 планет и они нам разрешают посадку
Планета - это небесное тело, которое вращается вокруг большой звезды – Солнца.
Слайд 4
Кроме планет есть и другие звезды, посмотрите, какие цифры спрятались за звездами:
- Что это за число получилось?
- Дата.
- Запишите в тетрадь:
15 ноября.
Классная работа.
Коррекция мышления, внимание, воображение
Слайд 5
3.Сообщение темы урока.
У космонавтов должна быть хорошая память, внимание. Проверим - какие вы космонавты.
У. Ребята, кто напомнит нам, что мы изучаем сейчас на уроках математики, какую тему?
Д. Мы изучаем умножение чисел
У. С таблицей умножения какого числа мы познакомились?
Д. С таблицей умножения числа 2.
У.Поднимите, руку, кто хорошо запомнил таблицу умножения числа 2
У.А кто ещё забывает таблицу?
У.Как вы думаете, а чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
Д. Мы будем повторять таблицу решать примеры и задачи, в которых нужно умножать число 2.
У.Чему вы должны научиться?
Д. Мы должны запомнить таблицу умножения числа 2.
У.Правильно, ваша главная задача - запомнить таблицу умножения числа 2. Скажите, а для чего нам нужно знать умножение? Может без него можно обойтись?
Д. Умножение помогает нам решать примеры и задачи, когда нужно много прибавлять одинаковых чисел.
У. Умножением можно заменить сложением одинаковых слагаемых. Тогда запись примера будет короче.
Правильно.
Первые трудности позади – впереди посадка на первой планете.
Меркурий- ближайшая к солнцу планета.
На ней живут примеры. Давайте решим их, вписав пропущенные числа.
Слайд 6
«Лови ошибку»
4.Физминутка.
Следующая планета.
Н е п т у н – самая холодная.
Давайте покажем как нам холодно!
Греем уши, нос, руки, ноги.
Здесь очень холодно – полетели на другую планету.
Слайд 9
5. Работа над темой урока.
М а р с - на этой планете самые высокие горы.
А знаете ли вы, что:
За месяц в Галактике образуется примерно 2 звезды. Сколько звёзд образуется за 3 месяца?
Решение.
2х3=6 (з.)
Ответ: 6 звёзд образуется за 3 месяца.
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
6. Гимнастика для глаз.
На следующей планете нам необходимо хорошее зрение. Давайте дадим отдохнуть глазкам и выполним гимнастику.
Юпитер – самая крупная планета.
«Космическая»
Развитие зрительного восприятия
Слайд 13
Слайд 14
7. Самостоятельная работа.
Делаем посадку на планете У р а н.
У р а н – дружит с Венерой.
Все планеты вращаются вокруг себя по часовой стрелке, а они против.
На Венере и Уране есть карточки с примерами. Решите их.
Слайд 15
Развитие мыслительных операций - анализа и синтеза Слайд 16-18
Возвращаемся на планету- Земля. Дыхательная гимнастика(на выдохе произносить звуки)
Стоп мотор!
Слайд 19
8. Рефлексия.
Понравилось путешествие?
Чему научились на уроке во время путешествия?
На память об уроке я вам хочу подарить звездочки с оценками!
Спасибо за сотрудничество!
Слайд 20
9. Домашнее задание.
В бортовых журналах - дневниках запишите домашнее задание
Вариант 1,2 – №19, с. 59
Вариант 3 - № 19 (а), с. 59
Слайд 21
КГБС(К)ОУ «Тальменская специальная (корррекционная)общеобразовательная школа – интернат VIII вида
Предмет: Математика.
Тема: Умножение числа 2.
Тип урока: Закрепление знаний.
Класс: 3
Подготовила и провела:
учитель начальных классов
Кузнецова Марина Егоровна
2015 г.
ТЕМА УРОКА: Умножение числа 2
ТИП УРОКА: Закрепление знаний
ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование вычислительных навыков.
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
Автоматизировать навык умножения числа 2
Учить пользоваться таблицей (для слабых учащихся)
Учить решать задачи с применением умножения
РАЗВИВАЮЩИЕ:
Развивать логику, мышление, внимание, математическую речь, память через
занимательные задания.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
Воспитывать культуру поведения на уроке
Поддерживать интерес к урокам математики.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
В результате проведенного урока ученики:
Запомнят таблицу умножения числа 2
Смогут составлять и решать задачи, применяя действие умножение;
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:
Развитие речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности, чтение
ОБОРУДОВАНИЕ:
Компьютер, раздаточный материал (карточки), мультимедийный проектор, презентация
Ход урока.
1 . Оргмомент.
Сегодня у нас будет необычный урок математики, а «космический». Мы отправимся в путешествие по звездному небу.
Чтобы отправиться, нам необходимо сконструировать транспорт. А какой я вам не скажу – попробуйте отгадать загадку.
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.
Р а к е т а.
Слайд 1
Развитие воображения, мышления
2.Работа с геометрическим материалом.
Для изготовления ракеты будем использовать…
Посмотрите, что?
Возьмите:
4 -
3 -
1 -
Развитие мелкой моторики, воображения
Слайд 2
3.Устный счёт
Чтобы ракета взлетела, нужен обратный счет от 10 до 0
Полетели, как шумит ракета?
(на выдохе [ р ], [ с ], [ ш ], [ ф ])
Путешествовать будем вот по этому небу
Показ звездного неба
Дыхательная гимнастика
Слайд 3
Давайте все что увидим – будем записывать в тетрадь.
А для начала подготовим ручки. Я вам даю по звездочке, она поможет сделать массаж для рук.
Массаж с суджоковским шариком.
Развитие мелкой моторики
Мы пролетаем мимо звёзд.
У вас на партах лежат листочки, на которых нарисованы звёздочки. Часть из них раскрашена. Вам нужно определить, в каком порядке раскрашены звёздочки, и в том же порядке раскрасить остальные. После чего сосчитать звёздочки и составить пример на сложение, а если можно заменить его примером на умножение. Приложение 1
Молодцы!
Мы решили примеры.
Вокруг Солнца вращается 9 планет и они нам разрешают посадку
Планета - это небесное тело, которое вращается вокруг большой звезды – Солнца.
Слайд 4
Кроме планет есть и другие звезды, посмотрите, какие цифры спрятались за звездами:
- Что это за число получилось?
- Дата.
- Запишите в тетрадь:
15 ноября.
Классная работа.
Коррекция мышления, внимание, воображение
Слайд 5
3.Сообщение темы урока.
У космонавтов должна быть хорошая память, внимание. Проверим - какие вы космонавты.
У. Ребята, кто напомнит нам, что мы изучаем сейчас на уроках математики, какую тему?
Д. Мы изучаем умножение чисел
У. С таблицей умножения какого числа мы познакомились?
Д. С таблицей умножения числа 2.
У.Поднимите, руку, кто хорошо запомнил таблицу умножения числа 2
У.А кто ещё забывает таблицу?
У.Как вы думаете, а чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
Д. Мы будем повторять таблицу решать примеры и задачи, в которых нужно умножать число 2.
У.Чему вы должны научиться?
Д. Мы должны запомнить таблицу умножения числа 2.
У.Правильно, ваша главная задача - запомнить таблицу умножения числа 2. Скажите, а для чего нам нужно знать умножение? Может без него можно обойтись?
Д. Умножение помогает нам решать примеры и задачи, когда нужно много прибавлять одинаковых чисел.
У. Умножением можно заменить сложением одинаковых слагаемых. Тогда запись примера будет короче.
Правильно.
Первые трудности позади – впереди посадка на первой планете.
Меркурий- ближайшая к солнцу планета.
На ней живут примеры. Давайте решим их, вписав пропущенные числа.
Слайд 6
«Лови ошибку»
4.Физминутка.
Следующая планета.
Н е п т у н – самая холодная.
Давайте покажем как нам холодно!
Греем уши, нос, руки, ноги.
Здесь очень холодно – полетели на другую планету.
Слайд 9
5. Работа над темой урока.
М а р с - на этой планете самые высокие горы.
А знаете ли вы, что:
За месяц в Галактике образуется примерно 2 звезды. Сколько звёзд образуется за 3 месяца?
Решение.
2х3=6 (з.)
Ответ: 6 звёзд образуется за 3 месяца.
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
6. Гимнастика для глаз.
На следующей планете нам необходимо хорошее зрение. Давайте дадим отдохнуть глазкам и выполним гимнастику.
Юпитер – самая крупная планета.
«Космическая»
Развитие зрительного восприятия
Слайд 13
Слайд 14
7. Самостоятельная работа.
Делаем посадку на планете У р а н.
У р а н – дружит с Венерой.
Все планеты вращаются вокруг себя по часовой стрелке, а они против.
На Венере и Уране есть карточки с примерами. Решите их.
Слайд 15
Развитие мыслительных операций - анализа и синтеза Слайд 16-18
Возвращаемся на планету- Земля. Дыхательная гимнастика(на выдохе произносить звуки)
Стоп мотор!
Слайд 19
8. Рефлексия.
Понравилось путешествие?
Чему научились на уроке во время путешествия?
На память об уроке я вам хочу подарить звездочки с оценками!
Спасибо за сотрудничество!
Слайд 20
9. Домашнее задание.
В бортовых журналах - дневниках запишите домашнее задание
Вариант 1,2 – №19, с. 59
Вариант 3 - № 19 (а), с. 59
Слайд 21
Автор: Кузнецова Марина Егоровна