Конспект урока математики в 1 классе УМК Гармония

УМК «Гармония»

Предмет: «Математика»

Автор учебника: Н.Б.Истомина

Класс: 1 «А»

Учитель: Малькова Т.Б. ,учитель начальных классов высшей категории.

Образовательное учреждение: МОУСОШ №1 р.п.Лунино имени Артамонова Н.С. Пензенской области .

Тема урока: «Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление»

Место урока в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану.

Тип урока: Повторение предметных ЗУНов и закрепления УУД.

Цели урока:

Цели деятельности учителя: развитие логического мышления, творческого воображения, внимания, памяти, речи учащихся, формирование УУД; предметные цели: закрепление умения читать и записывать двузначные числа, совершенствовать умения прибавлять и вычитать в пределах 10, ориентироваться в геометрическом материале.

Цели деятельности учащихся

Личностные:

обеспечивать ценностную ориентацию детей: знание моральных норм и умение им следовать (взаимопомощь, правдивость, ответственность); умение соотносить свои поступки с этическими чувствами (вина, совесть, стыд); желание и умение видеть нравственный аспект своих поступков; желание и умение ответить на вопрос, какое значение и какой смысл имеют для него те или иные знания.

Регулятивные,

обеспечивать младшему школьнику организацию учебной деятельности.

- целеполагание как способность принять учебную задачу на основании того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

-планирование как способность самостоятельно определять последовательность выполнения действий;

- контроль как способность сличения способа действия и его результата с заданными эталонами;

- саморегуляция как способность начинать и заканчивать учебные действия в нужный момент;

- коррекция как способность исправлять промежуточные и конечные результаты своих действий, а также возможные ошибки;

- самооценка как способность осознать то, что уже усвоено, и то, что ещё нужно усвоить, способность осознать уровень усвоения.

Коммуникативные

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (распределение ролей при парной, групповой или коллективной работе);

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

- умение разрешать конфликтные ситуации, принимать решение, брать ответственность на себя.

Познавательные: включать действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач

Основные понятия: закрепление алгоритма чтения двузначных чисел, состава числа 10, ориентирование в геометрическом материале, совершенствование вычислительных навыков в пределах 10.

Межпредметные связи: «Окружающий мир», «Хореография», «Музыка», «Изобразительное искусство».

Компьютер, экран, мультимедийный проектор, карточки для самостоятельной работы, учебник «Математика. 1класс» автор Н.Б. Истомина, тетрадь на печатной основе автор Н.Б. Истомина, презентация «Двузначные числа. Чтение и запись»