Конспект открытого урока по математике в 3 классе на тему: "Внетабличное умножение и деление".

В настоящее время образовательное пространство России заполняется различными «новыми технологиями». С появлением общеобразовательных стандартов, перед каждым педагогическим коллективом учебного заведения остро встает проблема выбора педагогической технологии, которая бы обеспечивала учителя всем необходимым для конструирования учебно-воспитательного процесса, наиболее подходящего для поставленных целей обучения.

Технология академика В.М.Монахова представляет собой продуманную во всех деталях модель современной деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учителя и учащихся.

Овладение технологией ведет к саморазвитию учителя и всего коллектива в целом. Эта технология отличается доступностью, высокой скоростью освоения, эффективностью использования каждым учителем , универсальностью.

В педагогической технологии В.М.Монахова предложено параметрическое задание модели учебного процесса. Назовем эти параметры: целеполагание, диагностика, дозирование домашних заданий, логическая структура, коррекция.

Однако учебный процесс нельзя технолизировать непосредственно. Поэтому ощущается насущная необходимость в настоящей педагогической технологии, которая не только проектирует учебный процесс, но и становится мощным инструментом в руках учителя.

Цель:

Задачи:

В процессе исследования были использованы следующие методы:

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.