КОН на тему : "Цветок для мамы "

Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Познание» (математика) в средней группе

Автор: Целищева Евгения Сергеевна, Воспитатель ГБОУ СОШ № 1245 дошкольное отделение, г. Москва

Описание материала: Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет)

Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Этот конспект развивает внимание, мышление, память. Помогает лучше закрепить полученные ранее знания.

Интеграция образовательных областей: Познание/Коммуникация/Социализация/ Художественное слово.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания счета до 5. Учить количество предметов с цифрой.

Речевые: учить правильно, называть геометрические фигуры,

Тема « Цветок для мамы»

Цели :

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал: корзина. Вырезанные из бумаги 1 банан, 2 груши, 3 вишни, 4 апельсина, 5 яблок. Набор геометрических фигур.

Раздаточный материал: комплект геометрических фигур 4 треугольника 1 квадрат, 2 полоски широкая и узкая; 5 деревянных бусин;

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я несла цветы для ваших мам, а по дороге корзина упала и цветы рассыпались. Давайте, соберем цветы в корзину. За каждое выполненное задания я вам буду давать по лепестку, а в конце мы соберем с вами цветок, и у нас получится целый букет.

Первое задание

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько фруктов и ягод весят на деревьях. Давайте, соберем их, в свои корзиночки.

Посмотрите и сосчитайте, сколько груш висит?

Назовите цифру, которой мы обозначим количество груш? У кого эта цифра

Посмотрите и сосчитайте, сколько яблок висит?

Назовите цифру, которой мы обозначим количество яблок ? У кого эта цифра

Посмотрите и сосчитайте, сколько апельсинов висит?

Назовите цифру, которой мы обозначим количество апельсинов ? У кого эта цифра

Посмотрите и сосчитайте, сколько вишен висит?

Назовите цифру, которой мы обозначим количество вишен ? У кого эта цифра

Посмотрите и сосчитайте, сколько бананов висит?

Назовите цифру, которой мы обозначим количество бананов ? У кого эта цифра

Молодцы, все справились хорошо, каждый получает по лепестку.

Второе задание « Покажи столько же»

Воспитатель: Ребята, посмотрите в баночках у вас лежат бусины. Я вам буду показывать карточку с цифрой, а вы будете выкладывать количество бусин .

Молодцы, все справились хорошо, каждый получает по лепестку.

Физкультминутка

На лугу растут цветы – (потянулись)

Небывалой красоты – (руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы – (потянулись)

С ними подтянись и ты.

Ветер дует иногда – (махи руками)

Только это не беда.

Наклоняются цветочки – (наклоны)

Опускают лепесточки – (руки вниз)

А потом опять встают – (выпрямление)

И по-прежнему растут.

Молодцы, все справились хорошо, каждый получает по лепестку.

Третье задание «Потерянные цифры »

Ребята пока мы играли, цифры от нас спрятались. Давайте найдем их.

На доске числовой ряд от 1 до 5. Цифры 2 и 4 закрыты.

Молодцы, все справились хорошо, каждый получает по лепестку.

Четвертое задание:

Ребята, а вот теперь мы можем сложить цветок для мамы.

Какие геометрические фигуры у вас лежат на столах?

Какого цвета треугольники ?

Сколько треугольников ?

Какого цвета квадрат?

Сколько квадратов?

Выложите из треугольника и квадрата цветочек. К каждой стороне квадрата поставьте треугольник.

Посмотрите на полоски. Сколько их? Какого они цвета?

Как вы думаете, какая полозка узкая или широкая будет стеблем, а какая листом.

- Ребята вот мы и сделали цветочки для мамы. Вам сегодня понравилось занятие? Какое задание для вас было сегодня самым трудным? А самым лёгким? А самым интересным? Молодцы!