Деление двузначных чисел

Тема: Деление двузначных чисел.

Прогнозируемые результаты: Учащиеся должны знать понимать таблицу умножение и деления однозначных чисел.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация к деятельности

Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне

- Давайте, создадим друг другу хорошее настроение, улыбнёмся. - Я желаю вам хорошо потрудиться, преодолеть все препятствия, а в конце урока каждому добиться успеха. Что вам для этого нужно?

- Покажем всем умение работать в единой сплоченной команде, быть внимательными и чуткими друг к другу. Сколько треугольников в фигуре.

Проверка готовности учащихся

Устное выполнение

1 - 5 треугольников

Физкультминутка

Птичка в воздухе летала,
Птичка крыльями махала,
Полетела вправо,
Полетела влево,
И на ветку тихо села.

Устный счет

Цель: повторение изученного материала, необходимого для открытия нового знания, и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика.

Умножение и деление под диктовку

21 * 3 = 75 * 5 = (28+4) :8=

45 : 5 = 64 * 4 = 35 : Х =7

Выявили:

Числа

7,9, 15,16, 4, 5

Закрепление нового материала.

Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели урока в виде темы урока.

2 и 3 группа

Чтение задач устно с ответами.

1 группа

Устное составление задачи

Физкультминутка

Мы ногами топ-топ
Мы руками хлоп-хлоп
Мы глазами миг-миг
Мы плечами чик-чик
Раз - сюда, два – туда
Повернись вокруг себя.

Открытие нового знания

Цель: обсуждение и решение устной задачи.

Самостоятельная работа.

Бирги кезиндек 8 см, а ийиги кезиндек 4 см.

Бирги кезиндек ийиги кезиндекке бодаарга каш катап х=й\л?

Р. Т. стр №

Ученик читает условие задачи на доске _____________

– умение ориентироваться в задаче.

Рефлексия

Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности

В начале урока, какую цель вы поставили?

Как вы думаете, достигли ли вы поставленные цели?

- Как вы думаете, кто сегодня поработал хорошо на этом уроке?

Дети сами себя отмечают своими улыбками.

Дом. зад.

Р. Т. стр №

Тема: Деление двузначных чисел.

Прогнозируемые результаты: Учащиеся должны знать понимать таблицу умножение и деления однозначных чисел.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация к деятельности

Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне

- Давайте, создадим друг другу хорошее настроение, улыбнёмся. - Я желаю вам хорошо потрудиться, преодолеть все препятствия, а в конце урока каждому добиться успеха. Что вам для этого нужно?

- Покажем всем умение работать в единой сплоченной команде, быть внимательными и чуткими друг к другу. Сколько треугольников в фигуре.

Проверка готовности учащихся

Устное выполнение

1 - 5 треугольников

Физкультминутка

Птичка в воздухе летала,
Птичка крыльями махала,
Полетела вправо,
Полетела влево,
И на ветку тихо села.

Устный счет

Цель: повторение изученного материала, необходимого для открытия нового знания, и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика.

Умножение и деление под диктовку

21 * 3 = 75 * 5 = (28+4) :8=

45 : 5 = 64 * 4 = 35 : Х =7

Выявили:

Числа

7,9, 15,16, 4, 5

Закрепление нового материала.

Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели урока в виде темы урока.

2 и 3 группа

Чтение задач устно с ответами.

1 группа

Устное составление задачи

Физкультминутка

Мы ногами топ-топ
Мы руками хлоп-хлоп
Мы глазами миг-миг
Мы плечами чик-чик
Раз - сюда, два – туда
Повернись вокруг себя.

Открытие нового знания

Цель: обсуждение и решение устной задачи.

Самостоятельная работа.

Бирги кезиндек 8 см, а ийиги кезиндек 4 см.

Бирги кезиндек ийиги кезиндекке бодаарга каш катап х=й\л?

Р. Т. стр №

Ученик читает условие задачи на доске _____________

– умение ориентироваться в задаче.

Рефлексия

Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности

В начале урока, какую цель вы поставили?

Как вы думаете, достигли ли вы поставленные цели?

- Как вы думаете, кто сегодня поработал хорошо на этом уроке?

Дети сами себя отмечают своими улыбками.

Дом. зад.

Р. Т. стр №

Автор: Доржу Лидия Монгушевна