Планы-конспекты коррекционно-образовательных занятий дефектолога в начальной школе (интегрированное обучение)
Интеграция в системе образования обозначает создание единого образовательного пространства, сближение общего и специального образования, обучение детей с особенностями психофизического развития в условиях, максимально приближенных к обычной среде, с наименьшими ограничениями. Учителя в условиях интеграции могут использовать различные образовательные технологии и инновационные методики. Но само по себе совместное обучение обычных детей и детей с особенностями психофизического развития не решает всех проблем коррекции имеющихся недостатков, вопросов взаимодействия, формирования положительных межличностных отношений.
Приоритетным направлением специального образования является коррекционная работа. Суть решения коррекционных задач — в исправлении или ослаблении имеющихся нарушений, в устранении того, что мешает учиться.
Автор: Неймышева Светлана Викторовна