Автоматизация звуков Р, Рь в стихах и скороговорках по книге Т.А Куликовской "Язычок рычит"

Данная презентация составлена как наглядное пособие для автоматизации звуков Р и Рь в скороговорках. Разучивание скороговорок – одновременно и нелегкий труд, и забава. У каждой скороговорки своя маленькая история, а также игра звуков и слов. Она учит ребенка осмысленному проговариванию слов. Разучивать скороговорки лучше с простых и коротких. Сначала сами медленно прочитайте скороговорку, чтобы все было понятно ребенку. Спросите, о чем в ней говорится, какой звук чаще повторяется в словах. Попросите ребенка медленно произнести трудные слова два-три раза. Затем пусть проговорит скороговорку медленно, стараясь запомнить. Можете говорить по очереди: слово – вы, слово – ребенок. Скажите сами скороговорку быстрее, еще быстрее, отчетливо выговаривая все звуки, чтобы ребенок понял, к чему он должен стремиться . Если вы сбиваетесь, и получается какая-нибудь абракадабра, можно и посмеяться вместе с ребенком. Да и он, кстати, поймет, что не так просто быстро произнести скороговорку, если даже у взрослых не всегда получается. Но добиваться быстрого произношения от ребенка следует лишь в том случае, если он может правильно произнести все звуки в медленном темпе.