Главная /
Начальные классы /
История
Дидактические материалы
Описание и ссылки на документы для диагностики достижений учащихся в ходе реализации проекта
Название документа, формат (презентация, анкета, тест, ...), цель (что диагностирует, на каком этапе проекта)
Конкурсы
Конкурс "Великие полководцы"
Конкурс "Страницы истории отечества" Критерии оценивания работ учащихся
Обучение учеников алгоритму самооценивания:
1шаг. К чём заключалось задание?Какая была цель, что нужно было получить в результате?
2шаг. Удалось получитьрезультат? Найдено решение, ответ?
3шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой, в чём)?
4шаг. Справился полностьюсамостоятельно или с небольшой помощью ( кто помогал, в чём)?
5 шаг. По каким признакам мы различаем отметки?
6 шаг. Какую сам выставляешь себе отметку?
Автор: Белкина Елена Викторовна
Название документа, формат (презентация, анкета, тест, ...), цель (что диагностирует, на каком этапе проекта)
Конкурсы
Конкурс "Великие полководцы" Конкурс "Страницы истории отечества" Критерии оценивания работ учащихсяОбучение учеников алгоритму самооценивания:
1шаг. К чём заключалось задание?Какая была цель, что нужно было получить в результате?
2шаг. Удалось получитьрезультат? Найдено решение, ответ?
3шаг. Справился полностью правильно или с незначительной ошибкой (какой, в чём)?
4шаг. Справился полностьюсамостоятельно или с небольшой помощью ( кто помогал, в чём)?
5 шаг. По каким признакам мы различаем отметки?
6 шаг. Какую сам выставляешь себе отметку?
Автор: Белкина Елена Викторовна
Похожие материалы