Предмет Информатика Урок №1: Вводный урок. Алгоритм (делай - раз, делай - два).
Данный урок представляет собой урок изучения нового материала. На протяжении всего урока учитель обеспечивает мотивацию изучения данной темы. Поставленная цель соответствует этапу обучения и индивидуальному уровню учащихся. Прослеживается реализация поставленных учителем целей урока. Урок обеспечивает реализацию развивающей функции обучения. Особое внимание уделяется развитию таких качеств: восприятие, внимание, воображение, речь, самоконтроль и самооценка. В течение всего урока идёт работа над формированием коммуникативной компетентности путём разнообразных форм деятельности учащихся на уроке: связный монологический ответ (работа в паре, устный ответ у доски), ответ на проблемный вопрос (навыки дискуссии), развитие устной речи.
На уроке доля поисковой (исследовательской деятельности) выше, чем продуктивной. Учитель использует следующие методы познания: поиск информации, сравнение, опыт. Наглядный материал, используемый на уроке, уместен. Деятельность на уроке организует не только учитель, но и сами учащиеся через взаимодействие групповое, парное, коллективное.
Учитель большое внимание уделяет развитию учебной компетентности: самостоятельно учиться делать выводы.
Педагог владеет нормами речевого этикета, культурой общения и учит этому детей.
В представленной разработке урока за счёт разнообразия форм работы на уроке и умелого их сочетания (проблемное изучение нового материала, сочетание словесно-наглядных форм с использованием информационно-коммуникативных технологий, дифференциации при выполнении заданий создания «ситуации успеха» для каждого ученика) учитель умело избегает перегрузки учащихся. Использование ЕК ЦОР scholl-collektion.edu.ru. активизирует деятельность учащихся на уроке.
Под руководством учителя формируются личностные, метапредметные и предметные результаты. Урок имеет чёткую структуру, ориентирован на высокий темп и постоянную занятость учащихся, что позволяет предполагать его высокую эффективность.
Данный урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС.
Автор: Татаренко Нина Валентиновна