Главная /
Начальные классы /
Чтение
Сценарий урока литературного чтения по теме "Ю. Коваль. Дик и черника"
Оразовательная система "Школа 2100" 1 класс
Развитие речевой деятельности учащихся - обучение началам диалога( умение задавать вопросы)
А так же обучения школьников рефлексивной деятельности.
Цель урока: для учителя: создание условий для развития речевой деятельности учащихся, т.е следующих групп умений и навыков
I. Содержательные:
1. Умение читать и понимать текст.
2. Умение сообщать содержание текста.
II. Коммуникативные:
1. Умение и навык излагать последовательно полученную информацию согруппникам
2. Умение и навык задавать вопросы и отвечать на них.
III. Организационные:
1. Умение организовывать свою учебную деятельность в соответствии с учебным регламентом.
2. Умение организовывать свою познавательную деятельность в группе, индивидуально.
Задачи для ученика:
• уметь задавать вопросы, дающие возможность извлекать максимальную информацию из прочитанного текста, действуя по инструкции (задавание вопроса по поводу основного смысла текста; задавание вопросов по содержанию дополнительной информации)
• развивать коммуникативные навыки через работу в группе и рефлексию своей деятельности
Автор: Яннова Ирина Григорьевна
Сценарий урока литературного чтения по теме "Ю. Коваль. "Дик и черника"; 1 класс
Скачать
47.25 КБ, 1117282.zip Автор: Яннова Ирина Григорьевна, 6 Июн 2015
Сценарий урока литературного чтения по теме "Ю. Коваль. Дик и черника"
Оразовательная система "Школа 2100" 1 класс
Развитие речевой деятельности учащихся - обучение началам диалога( умение задавать вопросы)
А так же обучения школьников рефлексивной деятельности.
Цель урока: для учителя: создание условий для развития речевой деятельности учащихся, т.е следующих групп умений и навыков
I. Содержательные:
1. Умение читать и понимать текст.
2. Умение сообщать содержание текста.
II. Коммуникативные:
1. Умение и навык излагать последовательно полученную информацию согруппникам
2. Умение и навык задавать вопросы и отвечать на них.
III. Организационные:
1. Умение организовывать свою учебную деятельность в соответствии с учебным регламентом.
2. Умение организовывать свою познавательную деятельность в группе, индивидуально.
Задачи для ученика:
• уметь задавать вопросы, дающие возможность извлекать максимальную информацию из прочитанного текста, действуя по инструкции (задавание вопроса по поводу основного смысла текста; задавание вопросов по содержанию дополнительной информации)
• развивать коммуникативные навыки через работу в группе и рефлексию своей деятельности
Автор: Яннова Ирина Григорьевна
Похожие материалы