Главная / Начальные классы / Чтение

Портфолио- как форма оценочной деятельности.

Скачать

55.5 КБ, 1136992.doc Автор: Купрякова Оксана Михайловна., 4 Июл 2015

Портфолио ученика представляет собой форму и процесс организации (коллекция, отбор и анализ) образцов и продуктов: всех контрольно-проверочных и диагностических работ (стартовая, итоговая, диагностическая, тематическая проверочная работы) и их оценочных листов; продуктов учебно-познавательной деятельности школьника (докладов, презентаций и т.п.); а также соответствующих информационных материалов из внешних источников (одноклассников, учителей, родителей и т.п.), предназначенных для последующего их анализа, всесторонней количественной и качественной оценки уровня обученности учащихся и дальнейшей коррекции процесса обучения.

Автор: Купрякова Оксана Михайловна.

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Портфолио- как форма оценочной деятельности.	Купрякова Оксана Михайловна.	4 Июл 2015
документ	Портфолио- как форма оценочной деятельности.	Купрякова Оксана Михайловна	5 Июл 2015
разное	Портфолио как инновационная форма оценивания деятельности педагога и методического объединения.	Зубова Наталья Олеговна	21 Мар 2015
документ	Инновационная форма контрольно - оценочной деятельности - накопительная система	Югатов Леонид Юрьевич	27 Сен 2015
документ	Место и роль портфолио учащихся начальной школы в системе контрольно - оценочной деятельности в рамках ФГОС Место и роль портфолио учащихся начальной школы в системе контрольно - оценочной деятельности в рамках ФГОС	Букреева Алёна Александровна	31 Мар 2015
документ	Портфолио профессиональной деятельности тренера-преподавателя, инструктора-методиста ДЮСШ, СДЮСШОР как форма прохождения аттестации	Администратор проекта	20 Мар 2015
документ	Портфолио КАК НОВАЯ ФОРМА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОУ.	Шумилина Надежда Николаевна	30 Мар 2015
документ	МЕСТО И РОЛЬ ПОРТФОЛИО В СИСТЕМЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ	Агаркова Елена Евгеньевна	26 Окт 2015
документ	Портфолио как форма профессиональных достижений.	Мингалёва Марина Михайловна	20 Мар 2015
документ	Портфолио как форма самооценки обучающихся начальной школы	Тарасова Татьяна Андреевна	31 Мар 2015
документ	Портфолио как форма оценки личностных достижений учащихся	Косых Елена Николаевна	1 Сен 2015
презентация, документ	Создание мультимедийных презентаций, как одна из форм контрольно-оценочной деятельности обучающихся	Костенко Наталья Ивановна	20 Мар 2015
документ	Использование игровых ситуаций и оценочной деятельности на уроках как факторы, влияющие на мотивацию младших школьников	Качановская Наталия Николаевна	30 Мар 2015
презентация	«Новые подходы к контрольно-оценочной деятельности как условие формирования ключевых компетенций учащихся»	Грибкова Валентина Андреевна	30 Мар 2015
документ	«Новые подходы к контрольно-оценочной деятельности как условие формирования ключевых компетенций учащихся»	Грибкова Валентина Андреевна	30 Мар 2015
презентация	Педагогический проект "Самооценивание учащихся как один из компонентов контрольно – оценочной деятельности"	Бирева Анна Николаевна	10 Мая 2015
презентация, документ	ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ УСПЕХОВ УЧАЩИХСЯ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УУД И РЕАЛИЗАЦИЯ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В РАМКАХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ.	Муслимова Анисья Рашитовна	31 Мар 2015
документ	Статья "Портфолио как новая форма оценки личных достижений учителя"	Горностаева Галина Викторовна	20 Мар 2015
документ	Годовой план работы МБДОУ за 2012-2013 уч.год - Портфолио дошкольника как интерактивная форма работы с родителями	Красавина Юлия Федоровна	30 Мар 2015
документ	Электронное портфолио педагога как современная, эффективная форма оценки уровня профессиональной компетенции.	Акулова Ольга Михайловна	31 Мар 2015
документ	Портфолио как форма оценки учащихся основной школы ( из опыта работы)	Коновалова Галина Анатольевна Ухта	9 Апр 2015
документ	Портфолио учителя как форма интеграции текущих результатов профессионального роста педагога. Основные плюсы и минусы.	Неткачева Светлана Вячеславовна	18 Апр 2015
документ	«Портфолио, как новая форма оценки личностных результатов школьника»	Поддубская Ксения Игоревна	21 Фев 2016
документ	информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности.	Загудаева Татьяна Владимировна	20 Мар 2015
презентация	Конференция, как форма внеурочной деятельности по предмету	Вальберг Оксана Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Презентация как форма проектной деятельности.	Щербакова Наталья Викторовна	20 Мар 2015
разное	Туризм как форма внеурочной деятельности по физике.	Труфанова Ольга Николаевна	21 Мар 2015
документ	Конкурсы чтецов как форма организации творческой деятельности дошкольников	Ишмухаметова Гульзиган Галимовна	30 Мар 2015
документ	Музей как форма интегративной деятельности в ДОУ	Ширенкова Анна Александровна	30 Мар 2015
презентация	Практическая работа как форма учебной деятельности	Попова Светлана Викторовна	21 Мар 2015
документ	школьный интеллектуальный клуб - как форма внеурочной деятельности	Подкидышев Александр Алексеевич	1 Апр 2015
документ	Кружок как форма активизации познавательной деятельности младших школьников	Попова Татьяна Семеновна	1 Апр 2015
документ	Интерактивное обучение-как форма организации познавательной деятельности учащихся	Трыкина Ольга Владимировна	1 Апр 2015
документ	КВН как комплексная форма внеурочной деятельности	Костарева Елена Владимировна	1 Апр 2015
документ	Тканевая пластика как форма развития художественно-творческой деятельности детей	Мельник Наталья Ивановна	31 Мар 2015
документ	Игра как форма воспитательной деятельности, создающей положительный эмоциональный настрой.	Cапура Наталья Васильевна	6 Ноя 2015
документ	Занятие как основная форма обучения детей изобразительной деятельности	Климова Татьяна Юрьевна	7 Июл 2015
документ	Проектная деятельность как форма организации внеурочной деятельности учащихся	Кулагина Марина Валерьевна	15 Окт 2015
документ	Интегрированный урок как форма учебной деятельности.	Жданова Наталья Валерьевна	7 Дек 2015
документ	Технология проектной деятельности как эффективная форма работы в ДОУ	Сырых Марина Юрьевна	9 Мар 2016

Младшие

Дошкольные

Старшие

Портфолио- как форма оценочной деятельности.