Занятие для детей старшего дошкольного возраста на тему: “Советы Доктора Айболита».

Занятие на тему: “Советы Доктора Айболита».

Цель:

Материалы: шапочки животных, шапочка доктора, гроздь винограда, кассета с записью спокойной мелодии, картинки с фруктами и овощами; карточки с витаминами А, B и D; два листа А -4 с вазой и корзиной; клей, заготовки фруктов и овощей.

Предварительная работа: вырезывание овощей и фруктов из цветной бумаги.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята! Вы любите играть? Я предлагаю вам поиграть в новую игру «Виноградная гроздь».

Звучит спокойная музыка. Дети рассаживаются на ковре по кругу. Воспитатель показывает детям гроздь и просит одного ребенка взять в руки гроздь, рассмотреть ее и передать своему соседу справа. После того как гроздь прошла целый круг, воспитатель просит передать гроздь по второму кругу, но теперь при этом отрывать от нее по ягодке. Каждая виноградина должна назвать себя (дети называют свои имена).

Внимание детей обращается на то, что как гроздь состоит из разных ягодок, так и группа состоит из детей. Ягодки на веточке все вместе, крепко за нее держаться, так и ребята всегда будут вместе и будут крепко дружить друг с другом.

-Молодцы ребята! Вот мы с вами и познакомились. Скажите, а что еще вы любите кроме игры? ( Сказки). А теперь я предлагаю вам отправиться в сказку. Отгадайте в какую?

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор…… Айболит!

( К. Чуковский « АЙБОЛИТ»).

- Правильно! Вот вам шапочки животных, надев их, вы превратитесь в них и окажитесь в сказке. (Дети выбирают шапочки, воспитатель надевает шапочку доктора).

Давайте вспомним, кого лечил Доктор Айболит? ( Зверей). Представьте, что кто –то из вас заболел, что вы будете делать? (Скажем маме и Т.Д.). Ребята, а кто из вас боится чуть –чуть врачей? Я добрый доктор Айболит хочу вылечить ваш страх. Вам дам волшебные шарики вы в них спрячете свой страх идти к врачам. ( Дети дуют в шарик, но не надувают). А теперь давайте все свои страхи положим в мой волшебный мешочек, я его спрячу в коробку, а потом посмотрим, что будет. Теперь вы не боитесь, доктора потому-то доктор хочет вам помочь, но помочь вам сможет, если вы сможете рассказать о своей болезни. Кто из вас дорогие звери хочет попробовать рассказать доктору о своей болезни.

(2-3 детей от имени изображаемого животного говорят о «своей болезни», дети анализируют, понятно ли было доктору, как можно было по - другому рассказать).

Доктор: Что ж больной вы подышите, не дышите, подождите. Пропишу я вам микстуру, пейте и больше не болейте.

-Вам, зверюшки, такой вопрос, кто лекарства вам дает? (Только взрослые и врач). А почему лекарства детям нельзя самим пить? ( Можно отравиться)

-А как же вам тогда лечиться? Что поможет от болезней избавиться?

(Витамины)

- Витами всем полезны, есть они в саду, в огороде. Что за витамины в саду? ( Яблоки, груши, апельсины, персики и т.д.). А какие витамины растут в огороде? (морковка, капуста, свекла и т.д.). Молодцы, зверюшки!

- Предлагаю вам собрать в эту корзину овощи, а в эту фрукты.

( Дети собирают овощи и фрукты). Что в этой корзине? (овощи). Какие? (морковь, свекла, картофель и т.д.). А в другой? (фрукты). Какие? (бананы, яблоки и т.д.).

-Вот и витамины все собраны, но главное мы забыли, каждое утро надо делать, что….(зарядку)

- Вот, мы сейчас и выполним зарядку?

Зарядка под музыку.

- Ой, ребята я совсем забыла, сегодня я получила телеграмму от гиппопотама:

«Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей!

У них ангина,

Скарлатина, холерина,

Дифтерит, аппендицит,

Малярия и бронхит!

Приходите же скорее,

Добрый доктор Айболит!»

Что, же делать вот у вас есть витамины, а у них нет, кто мне поможет?

(Давайте мы поможем).

-Дорогие мои зверюшки, не, хотите ли вы помочь своим собратьям в Африке, прошел у них сильный дождь, и все фрукты смыло дождем, а новые поспеют только через месяц. Без витаминов они все заболеют. (Поможем).

- А как? ( отправим письмо). Что надо для того чтобы отправить письмо? ( заклеить конверт, взять марку). Конверт мы заклеили, марку наклеили. Что еще надо сделать? Написать адрес (куда пойдет конверт). В Африку.

-Вам надо наклеить овощи и фрукты на два подноса. А готовые работы мы отправим жителям Африки.

( Дети выполняют задание).

Вот ваши работы и готовы. Что находиться на этом подносе? (овощи). Какие? (морковь, свекла, картофель и т.д.). А на другом? (фрукты). Какие? (бананы, яблоки и т.д.).

А теперь я предлагаю каждому из вас высказать пожелания друг другу от имени вашего персонажа.

(Дети высказывают свои пожелания друг другу).

Наша сказка подошла к концу пора возвращаться в сад. ( Дети снимают шапочки).

- Помните, мы с вами положили в коробочку свои страхи, давайте посмотрим, что с ними случилось. (Открываем коробку и достаем апельсины, раздаем детям). Все наши страхи превратились в витамины, которые вы можете съесть.