Тема «Чтобы на Олимпе первым быть надо спорт любить»

Васильева Ольга Валентиновна

Воспитатель

Юмаева Ольга Николаевна

Учитель-логопед

Сценарная разработка

непосредственно образовательной деятельности

с детьми ОВЗ старшего дошкольного возраста

Тема «Чтобы на Олимпе первым быть

надо спорт любить»

в рамках всероссийского занятия «Здоровые дети – в здоровой семье»

в связи с XXII зимними Олимпийскими играми в Сочи.

Цель: Приобщение воспитанникам к семейным ценностям и традициям как основам российского общества и государства, сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение их гармоничного развития.

Ход мероприятия:

Дети и взрослые под музыку «Олимпийские надежды» входят в зал

Дети читают стихотворение «Олимпиада»

Вся Россия рада!
У нас ОЛИМПИАДА!
Праздник спорта мировой
Ожидает нас зимой.

Мы радушны, хлебосольны,
Ждем гостей и тем довольны!
Приезжайте, выступайте
И, конечно, побеждайте!
Ждёт вас множество призов.
Будь готов и будь здоров! (Елена Инкона )

Воспитатель:

Физкультура – враг болезней!
Всем известно с детских лет.
В жизни средства нет полезней
От телесных разных бед.

Учитель-логопед:
Чтобы жизни удивляться,
Чтобы духом не стареть,
Надо ею заниматься,
Надо лень преодолеть!

Музыкально- спортивная композиция «Россия»

Воспитатель:

Все участники мероприятия перестраиваются в круг

Выпал беленький снежок,

Собрались мы все в кружок,

ручками похлопали,

Ножками потопали,

Глазками моргаем,

теперь закрывает,

И тихо отдыхаем.

Глазки открываются

И все мы улыбаемся.

Воспитатель:

Добрый вечер дорогие мамы, папы, а так же ребята. Мы рады вас видеть на нашем занятии, которое посвящено спорту. И не случайно выбор пал на тему спорта, ведь всем известно, что в России проходит зимняя спортивная Олимпиада. И мы не смогли остаться в стороне от такого события.

Учитель-логопед: Приглашает детей прочитать стихи

«Талисманы Олимпиады-2014»

Белый Мишка в шарфе синем
На санях слетел с горы,
Встретил Зайчика в долине,
Подружились с той поры.

О всемирных играх в Сочи
Рассказал им Леопард,
И они все дни и ночи
Состязаний чтут азарт.

Талисманы игр спортивных
Олимпийцев берегут.
Блеск наград –
у самых сильных.
Победителям – салют! (Н. Бедная)

«Эстафета Олимпийского огня»

Это праздник, это радость –
Эстафета всей страны!
И конечно, счастья сладость
Оттого, что вместе мы.

Все увидят регионы
Факел дружбы и побед,
Все получат чемпионы
Для души заветный свет!

Факел даже побывает
На Байкале, под водой,
Полюс Северный познает
Как горяч огонь живой.

Космос примет ЭСТАФЕТУ
Мира, спорта и добра!
Всем пора беречь ПЛАНЕТУ
Под названием ЗЕМЛЯ!!!

Мы – мальчишки и девчата
Будем крепнуть, подрастать…
Наш черёд придет, когда то
Эстафету перенять. (Елена Инкона )

Воспитатель:

А теперь пришла пора поиграть нам всем друзьям.

Презентация: «Зимние виды спорта»

(Закрепляют слова и словообразование:

Хоккей – хоккеист - хоккейные; фигурное катание-фигурист - фигурные коньки; бобслей-боб-бобслеист и т.д.)

( во время презентации дети читают стихи)

«Хоккей»

Словно рыцари в доспехах
На коньках. Не на конях!
Их оружие не копья –
Клюшки в мастерских руках.

Пулей шайба пролетает
Через поле до ворот.
Взгляд за ней не успевает,
А голкипер – отобьет.

Две ледовые дружины…
Всего дюжина бойцов –
Настоящие мужчины –
Образец для пацанов.

Все в команде друг за друга!
Все дружны и сплочены!
Вот бы мне такого друга
Мировой величины… (Елена Инкона )

«Фигурное катание»

Слов, пожалуй, не найдётся –
Надо видеть наяву,
Как искусство создаётся
На хрустальном звёздном льду.

У фигурного катанья
Фантастический успех!
Спорт – «очей очарованье»,
Праздник радостный для всех! (Елена Инкона )

«Биатлон»

А ещё есть биатлон.
Это длинный марафон –
Бег на лыжах со стрельбой.
Среди бега – прямо в бой!

По мишеням из винтовки,
Да во всей экипировке
Надо цели все сразить!
5 плюс 5 должно их быть,
Плюс – осилить марафон…
Двадцать километров он!

Сила воли там нужна,
Да и глаз, как у орла… (Елена Инкона )

«Лыжный слалом»

Спорт известен с давних пор.
Слалом – спуск на лыжах с гор.
Важный атрибут – флажки,
Что горят, как огоньки.

Красный, синий, красный, синий -
Ориентир двух важных линий.
Между двух флажков – «ворот» –
Нужно делать поворот.

Ширина «ворот» – 5 метров!
Больше сотни километров
Мчатся в час спортсмены с гор
Страхам всем наперекор
И владеют телом так,
Будто бы вираж – пустяк. (Елена Инкона )

«Биатлонист»

Он срывается со старта
По раскатанной лыжне,
Опалён огнём азарта
И винтовка на спине.

Лыжи лижут снег, и значит,
С мазью сервис угадал.
Это сложная задача –
Первым встать на пьедестал.

Биатлон, биатлон –
То подъём, то уклон,
Каждый миг в этой гонке не лишний.
Вот мишеней кружки,
Пусть поникнут флажки.
Эй! Удачи, стреляющий лыжник!

Пусть винтовка не промажет
И покажут ноги прыть.
На дистанции промашек
От соперников не скрыть.

Наш герой в стрельбе не промах
И на лыжах – хоть куда.
Биатлонная корона
Стоит нервов и труда.

Биатлон, биатлон –
То подъём, то уклон,
Каждый миг в этой гонке не лишний.
Вот мишеней кружки,
Пусть поникнут флажки.
Эй! Удачи, стреляющий лыжник! (В. Банифатов )

«Прыжки с трамплина»

Словно чудо – исполин
Среди гор стоит трамплин!

Это дивная картина –
Когда прыгают с трамплина!

Спуск с него – путь до прыжка.
Планка очень высока!

Совершив прыжок такой
(Восемь метров над землёй),
В воздухе спортсмен парит.
Сотню метров он летит,
Прежде чем земли коснётся.
Как такое удаётся?

Тренировки и отвага
Абсолютно всем на благо. (Елена Инкона )

Воспитатель:

Чтобы сильным стать и ловким,

Начинаем тренировку.

«Если нравиться тебе, то делай так»

Воспитатель:

На Олимпиаду спортивную

Не каждый попадёт,

А только тот, кто любит спорт

И в ногу с ним идёт!

Игры-эстафеты

1. «Лыжная эстафета» передача эстафетной палочки

2. « Слалом»бег змейкой между флажками

3. «Скелетон» проползти по скамейке.

4. «Прыжки с трамплина»

5. «Конькобежный спорт»

6. «Большая эстафета»

Воспитатель\ Учитель-логопед

Игра - викторина по Олимпиаде.

-Назовите зимнюю командную игру (Хоккей)

-Кто судит соревнования? (Судья)

-Кто болеет за спортсменов (болельщики, зрители)

-Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (Лыжник)

-Кто самый главный в команде? (капитан)

-Чем награждается победитель соревнований? (медалью)

-Какую медаль дают за первое место? (Золотую)

-Что изображено на олимпийском флаге? (Олимпийские кольца)

-Назовите символов Олимпиады? ( мишка, зайка, леопард)_

.

Награждение детей

Воспитатель:

Пусть еще до олимпийцев
Вам дорога далека.
И пусть бумажные медали,
Получили вы пока.

Учитель-логопед:
Но надеяться мы будем,
Что пройдет немного лет,
Настоящие медали
Вам дадут и спора нет!
Олимпийское спортивное занятие закрыто!